二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是(     )

A．相對(duì)分子質(zhì)量不同 B．組成元素不同

C．分子構(gòu)成不同 D．碳元素含量不同


【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性．

【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】本考點(diǎn)考查了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)、分子的構(gòu)成等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用．二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是：分子構(gòu)成不同．

【解答】解：A、相對(duì)分子質(zhì)量不同，不是二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化碳與一氧化碳組成元素不同錯(cuò)誤，組成元素相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是：分子構(gòu)成不同；故選項(xiàng)正確；

D、碳元素含量不同，不是主要原因，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)、分子的構(gòu)成等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不科學(xué)的是                                              

A．用干冰人工降雨              B．服用氫氧化鈉治胃病 

C．用食醋除去水垢              D．用熟石灰給魚(yú)塘消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)發(fā)展促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，化學(xué)日益滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究的范疇（      ）

A．環(huán)境保護(hù)

B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

C．認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)

D．研究地殼板塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是（      ）

A．及時(shí)關(guān)水龍頭                       B．網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)大量閑置物品

C．多開(kāi)車(chē)少步行                       D．外出就餐，超量點(diǎn)菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加油站、面粉加工廠、紡織廠和煤礦都有的圖標(biāo)是(     )

A．    B．  C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為(     )

A．N2   B．H2   C．O2   D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


草酸鈣（化學(xué)式為CaC2O4，相對(duì)分子質(zhì)量為128）是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解．小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1～t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為  ；同時(shí)生成一種白色同體，它與大理石的主要成分相同，則該段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

（2）t2～t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是   ．

（3）t3～t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

（4）小強(qiáng)和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后，對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一種可溶于水的酸．

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

小強(qiáng)

取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌

燒杯發(fā)熱

剩余固體中一定含有 ．

一定不含有CaC2O4．

小明

另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

剩余固體中一定含有  ．

【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)交流后認(rèn)為，該剩余固體與圖中  時(shí)間段的物質(zhì)成分相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我州地處武陵山區(qū)，具有豐富的天然石灰石、大理石（主要成分是碳酸鈣）資源，純度高、硬度大，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料．為測(cè)定某地天然大理石中碳酸鈣的含量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品，加入足量的稀鹽酸，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，做法不正確的是(     )

A．不慎將酸濺到眼中，立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．不慎碰翻實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精燈失火，馬上用濕布撲滅

D．配制硫酸溶液時(shí)，先在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

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