7.鋰廣泛用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價,如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)B、C、D、E、F中,D和E(填編號)屬于同種元素;
(2)B、C、D、E、F中,C和D(填編號)化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價為+3;
(4)用化學(xué)符號表示:
2個水分子2H2O;2個氦原子2He;2個氦分子2He;
n個銨根離子nNH4+;硝酸根NO3-;2個亞鐵離子2Fe2+;
氯化鋁AlCl3;氯化鈣CaCl2;氫氧化鋇Ba(OH)2;硫酸鉀K2SO4;
由硅原子和氧原子構(gòu)成的化合物(該物質(zhì)中,硅原子和氧原子的個數(shù)比為1:2)SiO2

分析 元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱;
化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
利用元素符號和相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子、原子、離子和物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)B、C、D、E、F中,D和E屬于同種元素,這是因為它們的核電荷數(shù)相同.
故填:D;E.
(2)B、C、D、E、F中,C和D化學(xué)性質(zhì)相似,這是因為C是氦原子,不容易得失電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,D是鋰離子,不容易得失電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
故填:C;D.
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中鋰元素化合價是+1,氧元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,Mn的化合價是+3.
故填:+3.
(4)2個水分子可以表示為2H2O;
2個氦原子可以表示為2He;
2個氦分子可以表示為2He;
n個銨根離子可以表示為nNH4+;
硝酸根可以表示為NO3-;
2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+;
氯化鋁可以表示為AlCl3
氯化鈣可以表示為CaCl2;
氫氧化鋇可以表示為Ba(OH)2;
硫酸鉀可以表示為K2SO4;
由硅原子和氧原子構(gòu)成的化合物(該物質(zhì)中,硅原子和氧原子的個數(shù)比為1:2),則該物質(zhì)是二氧化硅,可以表示為SiO2
故填:2H2O;2He;2He;nNH4+;NO3-;2Fe2+;AlCl3;CaCl2;Ba(OH)2;K2SO4;SiO2

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.對該化合物的組成判斷正確的是( 。
A.只含有C、H兩種元素B.含有C、H、O三種元素
C.分子中C、H原子個數(shù)比為3:1D.以上答案都不正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.你和小明在實驗室中完成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)實驗:在試管中加入2ml蒸餾水,滴入2滴石蕊試液,然后通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到顏色由紫色變?yōu)榧t色.那么是什么物質(zhì)使得石蕊試液顏色發(fā)生改變呢?
小明提出猜想:①水能使石蕊試液變色;②二氧化碳?xì)怏w能使石蕊試液變色
設(shè)計實驗:取用石蕊試液染成的紫色的干燥紫花分別進(jìn)行如下實驗.
 實驗方案現(xiàn)象結(jié)論
1  
往紫花上噴水
紫花不變色猜想①不正確
2 
把紫花直接放入二氧化碳?xì)怏w中
紫花不變色猜想②不正確
從上面的實驗可知小明的猜想都不正確,那么你的猜想是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變色
實驗方案現(xiàn)象結(jié)論及原因
 
紫花噴水后放入二氧化碳?xì)怏w中
紫花變紅色1、你的猜想正確;
2、使紫花變色的原因是(用文字表達(dá)式表示):
二氧化碳+水→碳酸
實驗方案現(xiàn)象結(jié)論及原因:
通過以上探究實驗可知:往石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,使石蕊試液變色的物質(zhì)是碳酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致.
(1)請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因:
①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì):分子構(gòu)成不同;      
②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同:分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同; 
③金和鋼屬于不同的金屬兩者由不同微粒構(gòu)成; 
④如圖中的物質(zhì)屬于不同種(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為碳原子的排列方式不同.
(2)請從微觀角度解釋下列變化:
①通電分解水:水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣;      
②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金鋼石屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)其中屬于陽離子的是②(填序號,下同)
(2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是①③.
(3)排在第二周期的元素是③.
(4)屬于金屬元素的是②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、氯化鈉溶液、稀鹽酸、硫酸鋅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液七種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互反應(yīng),寫出關(guān)反應(yīng)的程式;
(1)置換反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2
(2)復(fù)分解反應(yīng)
①有氣體生成的Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
②若反應(yīng)后溶液變成黃色,則該反應(yīng)是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③有難溶的堿生成的ZnSO4+2KOH═K2SO4+Zn(OH)2
④中和反應(yīng)HCl+KOH═KCl+H2O
⑤鹽與鹽反應(yīng)ZnSO4+Na2CO3═Na2SO4+ZnCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示.

(1)A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為16;
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是B;可做燃料的是CH4(填寫化學(xué)式)
(3)C物質(zhì)的一個分子是由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成的;
(4)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.今有下列物質(zhì):①鹽酸②燒堿③干冰④氧氣⑤熟石灰五種物質(zhì)中,幫助人體消化的為①,金屬除銹的為①,急救病人的為④.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32D.H2CO3═CO2↑+H2O

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