分析 把這根繩子的長度看作單位“1”,把它對(duì)折1次,被平均分成了2份,每份是總長的$\frac{1}{2}$;對(duì)折2次,被平均分成了4份,每份是總長的$\frac{1}{4}$;對(duì)折3次,被平均分成了8份,每份是總長的$\frac{1}{8}$.求每份長,一是用總長除以平均分成的份數(shù);二是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總長乘每份所占的分率.
解答 解:將一根5米長的繩子連續(xù)對(duì)折3次,這根繩子被平均分成了8段,每小段的長度是總長的$\frac{1}{8}$;
5÷8=0.625(米)(或$\frac{5}{8}$米)
答:這根繩子被平均分成了8段,每小段的長度是總長的$\frac{1}{8}$,每段長0.625米.
故答案為:$\frac{1}{8}$,0.625.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查分?jǐn)?shù)的意義.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).求每段占全長的幾分之幾與這條繩子的長度無關(guān).關(guān)鍵是弄清這根繩子對(duì)折3次后被平均分成了多少份.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6cm3 | B. | 12cm3 | C. | 18cm3 | D. | 24cm3 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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