6．如圖商品包裝盒上的“鈣”和“鋅”指的是（　�。�
A．元素B．原子C．離子D．分子

分析 元素是指具有相同核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)．

解答 解：商品包裝盒上的“鈣”和“鋅”是指“鈣”、“鋅”這一類(lèi)原子的總稱(chēng)，所以它們都是指的元素．
故選A

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記元素的概念，是指一類(lèi)原子的總稱(chēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析正確的是（　　）
A．P點(diǎn)的含義是甲、乙的溶解度相同
B．t3℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為80克
C．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是冷卻熱飽和溶液
D．甲、乙、丙三種物質(zhì)的t3℃時(shí)飽和溶液降至t1℃時(shí)均成為該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．區(qū)別羊毛線(xiàn)和滌綸線(xiàn)--灼燒，聞產(chǎn)生氣體的氣味B．鑒別鐵粉和氧化銅--滴加稀硫酸C．區(qū)分氯化鉀和氯酸鉀兩種白色固體--加水溶解D．除去二氧化碳中的水蒸氣--把混合氣體通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)．
（2）如果用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集一瓶純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是E，該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，再開(kāi)始收集．
（3）連接玻璃管和膠皮管，先把玻璃管口用水濕潤(rùn)，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．SO2中硫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+4C．0D．-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
聞氣味		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于S和S2-兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A．S和S2-均易得到電子B．S和S2-的電子層數(shù)不同
C．S和S2-屬于同種元素D．S和S2-的化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)從 ①氮?dú)狻ⅱ谘鯕�、③硝酸鉀、④熟石灰、⑤硫酸銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
可用作焊接金屬保護(hù)氣的是①；
農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是③；
可用于改良酸性土壤的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在實(shí)際容積為250mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒．（1）實(shí)驗(yàn)中主要利用銅的導(dǎo)熱性．
（2）寫(xiě)出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為90 mL．
（4）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后升高；由此現(xiàn)象分析，影響氣體壓強(qiáng)的主要因素有溫度和分子數(shù)的多少．

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