【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，因此為節(jié)約金屬資源，某工廠欲從含有FeSO4和CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a的名稱是______；在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_________。

（2）請(qǐng)寫出該流程中固體的成分____（寫化學(xué)式），并寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（3）鐵制品生銹是金屬資源損失的一大原因，這是由于鐵與空氣中的___________反應(yīng)造成的。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是____________t。

【答案】過濾 防止局部過熱，液體飛濺 Fe、Cu H2O和O2 2800

【解析】

（1）固液分離操作是過濾，液體通過蒸發(fā)結(jié)晶得到晶體，操作b是蒸發(fā)結(jié)晶，蒸發(fā)時(shí)玻璃棒作用是，防止局部過熱，液體飛濺，故填：過濾；防止局部過熱，液體飛濺。

（2）FeSO4和CuSO4的廢液中加入過量A，得到濾液是硫酸亞鐵，故A是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式，故固體是銅和鐵，故填：Fe、Cu；。

（3）鐵制品生銹是金屬資源損失的一大原因，主要是鐵與空氣中的H2O和O2反應(yīng)造成的，故填：H2O和O2。

（4）設(shè)生鐵質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，4900t×80%× =x×98%，x=2800t，故填：2800。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（________）

A 曲線①表示CO含量的變化

B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C 蠟燭由碳、氫元素組成

D 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣_______（填“已經(jīng)”或“尚未”）耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義，正確的是（________）

A CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

B 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C “+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D S2-：“2”表示_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液是一種常見的消毒液，為了貯存運(yùn)輸和使用的方便，工業(yè)上采用“醇析法”將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體，過碳酸鈉（2Na2CO3·H2O）具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)，不穩(wěn)定，受熱、遇水易分解，生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）操作A的名稱為___________。

（2）結(jié)晶過程中，加入無水乙醇的原因是__________。

（3）常用的穩(wěn)定劑有氯化鎂和硅酸鈉（Na2SiO3），生產(chǎn)中穩(wěn)定劑發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成一種不溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）生產(chǎn)流程中回收利用的物質(zhì)是：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。如下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和D元素在周期表中的信息，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鈉元素的相對(duì)分子質(zhì)量是__________；屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）________表示的是陽離子（填序號(hào)），其離子符號(hào)為___________。

（3）ABCD表示的是_____種不同元素（填數(shù)字）；_____所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）。

（4）C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（______）

A、參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1

B、該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C、甲、乙的質(zhì)量比等于丙、丁的質(zhì)量比

D、4種物質(zhì)中，屬于氧化物的有________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石15克（石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳____________g：

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)圖所示現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．甲圖：因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大，所以再銅片上留下了較深的劃痕

B．乙圖：因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

C．丙圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

D．丁圖：由于流體壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān)，因此人應(yīng)站再安全線外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2016唐山路南區(qū)二模）從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如圖：

下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.Y可能是稀硫酸

B.固體丙中一定含有銀

C.根據(jù)上述流程無法完全比較出四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

D.四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱依次是：鋅、X、銅、銀

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