9.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的直接原因是( 。
A.二氧化碳與石蕊直接作用
B.二氧化碳使紫色石蕊變紅
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅

分析 根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,使紫色石蕊試液變紅去分析.

解答 解:二氧化碳通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水結(jié)合成碳酸,碳酸顯酸性,使紫色石蕊試液變紅,而二氧化碳、水都不能使石蕊變色;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及指示劑的變色情況,酸使石蕊變紅,因此是二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的緣故.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是元素周期表的一部分

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為硅;原子序數(shù)等于原子核中的質(zhì)子數(shù);該原子的核外電子數(shù)為14.
(2)某元素的核電荷數(shù)是12,在上圖中的位置是②(填①或②或③);該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.宏觀與微觀是人類看待事物的兩種視角.圖甲中a、b是該裝置的電極,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲的裝置,a端連電a負(fù)極,b端連電源正極
B.圖甲說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素,是混合物
C.圖乙說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能會(huì)改變
D.圖乙說(shuō)明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
能觀察到的現(xiàn)是產(chǎn)生大量白煙,
寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待紅磷燃燒結(jié)束恢復(fù)室溫,打開彈簧夾
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不可燃或不能支持紅磷燃燒或不溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)將于2015年1月1日起實(shí)施《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)(2014版)》.為此,我縣已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市,其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)的是(  )
A.將停建燃煤電廠
B.市容市政管理局發(fā)布公開征集對(duì)《五華縣生活垃圾分類促進(jìn)辦法》意見的公告
C.在桂田水庫(kù)水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)設(shè)置藍(lán)藻監(jiān)測(cè)、衛(wèi)星浮標(biāo)和人工巡視三道防線
D.秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象,工作、學(xué)習(xí)等無(wú)煙公共場(chǎng)所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是(  )
項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物65
二氧化硫6
二氧化氮20
A.露天焚燒垃圾B.用煤做燃料C.用氫氣做燃料D.用灑水車灑水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置

(1)指出儀器的名稱:①酒精燈②錐形瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置和收集裝置為A和C或E,文字表達(dá)式式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)氨氣是極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣,則發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的文字表達(dá)式氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.分子的大小改變的不同B.分子間的間隔發(fā)生變化的不同
C.分子本身是否變成別的分子D.分子的運(yùn)動(dòng)速率改變的不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.酒精燈火焰分外焰、、內(nèi)焰、焰心三層,外焰焰溫度最高.加熱應(yīng)該用外焰.

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同步練習(xí)冊(cè)答案