4.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)碳在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣.氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鐵絲在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,故答案為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂(填標(biāo)號(hào)).
A. 食鹽            B.蔗糖           C. 花生油
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液即為澄清石灰水.寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD(填標(biāo)號(hào)).
A.鹽酸是純凈物                       B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定       D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液I(如圖1),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).回答下列問題:

a.該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
b.往溶液 II中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.
據(jù)此現(xiàn)象,寫出對(duì)“飽和溶液”概念的理解一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液對(duì)于其它物質(zhì)不一定是飽和的.
③常溫時(shí),該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài),
溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
a.常溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度是40 g.
b.D點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(結(jié)果精確到0.1%).
c.將A點(diǎn)狀態(tài)的溶液變化到C點(diǎn)狀態(tài)的操作步驟為常溫下,往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水,使之充分溶解.
d.圖中A、B、C三個(gè)點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是CAB.
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)生活中溶液應(yīng)用的實(shí)例:生理鹽水給病人補(bǔ)充水分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是C
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
AFe2O3Fe加入過量的稀鹽酸
BNaOH溶液Na2CO3溶液加入足量澄清的石灰水,過濾
CCaCO3Na2CO3加蒸餾水溶解后過濾洗滌,干燥
DAgNO3溶液Cu(NO32溶液加入過量的銅粉,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的(  )
A.能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物一定是酸
B.NaOH、Ca(OH)2都能吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.堿都能使酸堿指示劑變色
D.溶于水時(shí)能離解出OH-的化合物叫做堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室藥柜中看到一瓶瓶蓋沒蓋嚴(yán)的Na0H藥品,上面標(biāo)簽為200g,經(jīng)檢驗(yàn)其部分變質(zhì),為了廢物再利用,他們用加鹽酸的方法將其制成NaC1,問理論上可得食鹽多少克?( 。
A.281gB.292.5gC.302.5gD.290g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理之一是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學(xué)方程式表示),此原理對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)).用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿.
(2)寫出硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
在集氣瓶底盛放少量水的目的:吸收有毒的二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)表中部分元素的相關(guān)信息回答問題.

(1)請(qǐng)寫出表中關(guān)于碳元素的一條信息碳元素的原子序數(shù)為6.
(2)第11號(hào)元素與第9號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaF.
(3)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種途徑,請(qǐng)寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律同一周期,電子層數(shù)相同.
(4)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂的或定向比鉛的活動(dòng)性強(qiáng),請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)的角度說明原因鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,常溫下就能和空氣的成分發(fā)生反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增大的是A
A.氫氧化鈉     B.濃硫酸    C.氯化鈉    D.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn),該白色粉末的主要成分是碳酸鈉,產(chǎn)生白色粉末的方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,NaOH固體在空氣中敞口放置,質(zhì)量會(huì)增大,因?yàn)槲樟丝諝饫锏乃投趸,因此NaOH必須密封保存;氫氧化鈉固體具有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑;如:干燥H2、O2等氣體.氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層白色固體,寫出生成白色固體的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,除去該白色固體常用的一種酸為稀鹽酸.
(3)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣、
與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水…等(寫二條即可).
(4)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如胃酸過多可服用Mg(OH)2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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