17．針對下列化學(xué)符號：①N  ②Fe  ③P2O5  ④Fe3+  ⑤NaCl，以下說法正確的是（　�。�
A．表示物質(zhì)的是①②③⑤
B．表示一個分子的是③⑤
C．②④的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同
D．③表示五氧化二磷是5個氧原子和2個磷原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行判斷即可．
B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目

解答 解：A、①N可表示氮元素或一個氮原子，不能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，②Fe  ③P2O5、⑤NaCl分別是鐵、五氧化二磷、氯化鈉的化學(xué)式，故選項說法錯誤．
B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，③P2O5可表示1個五氧化二磷分子，⑤NaCl是由離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、②④的質(zhì)子數(shù)相同，但核外電子數(shù)不相同，故選項說法正確．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，③中的數(shù)字“5”表示1個五氧化二磷分子中有5個氧原子和2個磷原子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是鎂元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；
（2）結(jié)構(gòu)示意圖中“+”表示原子核帶正電；
（3）寫出結(jié)構(gòu)示意圖中表示粒子符號O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題：
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓
（1）反應(yīng)物的類別分析，①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與堿的反應(yīng)
（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀；
（3）利用Na2CO3溶液和Ca（OH）2溶液反應(yīng)，在工業(yè)上可制取NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．測定空氣中氧氣含量的實驗中，小李得到的實驗結(jié)果是氧氣體積遠(yuǎn)小于空氣總體積的五分之一．造成這一實驗誤差的可能原因有（列舉兩條）：
（1）紅磷的量不足
（2）裝置漏氣等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，該實驗有關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實驗
B．該實驗還能說明氮?dú)獠恢С秩紵?/td>
C．空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為5：1
D．若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一，則有可能是因為加入紅磷的量太多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號中只有微觀意義，沒有宏觀意義的是（　�。�
A．HB．H2OC．2HD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用符號表達(dá)式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．拉瓦錫研究空氣的成分：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5化合反應(yīng)
B．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2+O2分解反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4氧化反應(yīng)
D．木炭在空氣中燃燒：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的下列用途，主要是利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用銅絲作導(dǎo)線B．用二氧化碳滅火
C．氧氣供給呼吸D．用氮?dú)庾鹘饘俸附颖Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是（　　）
A．
實驗室制取氧氣		B．
證明分子不斷運(yùn)動
C．
驗滿氧氣		D．
測定空氣中氧氣的含量

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