【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為___,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大,原因是___。
(3)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示,通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。你能用你學(xué)過的化學(xué)知識對此現(xiàn)象加以解釋嗎?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平下列化學(xué)方程式:
(1)_____Fe3O4+_____CO_____Fe+_____CO2
(2)_____CH3OH+_____O2_____CO2+_____H2O
(3)_____Al+_____O2_____Al2O3
(4)_____Al+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2↑
(5)_____Cu2(OH)2CO3_____CuO+_____H2O+_____CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:
(1)儀器④的名稱是_____;儀器⑧的名稱是_____。
(2)要得到較純凈的氧氣,應(yīng)用_____法收集,用該方法收集的原因是_____。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較干燥的氧氣時,其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合_____。(填字母,寫一種組合即可)。其反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____判斷氧氣集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)由圖1可知,鈣的相對原子質(zhì)量為________________,x=______________。
(2)圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________;
(3)ABC中位于同周期的是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是家用豆?jié){機(jī),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是________(填一種物質(zhì)名稱)。
(2)屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號)。
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的,打磨的過程發(fā)生____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì),請用化學(xué)方程式解釋__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)該實驗的現(xiàn)象是______;
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)本實驗設(shè)計中,在 B 處所采取措施的目的是_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中強(qiáng)調(diào):“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動,落實整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。
A.電動出租車 B.垃圾清掃車 C.噴水霧汽車
(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是 (任選一項回答)
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請舉一例 (用化學(xué)式表示)
(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是
a.推廣使用新能源
b.加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c.霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行。
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