15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖1~4是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等.(答一點(diǎn)即可)
(2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn),其中左邊電極產(chǎn)生的氣體是氧氣(或O2).(寫符號(hào))
(3)圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)在燒瓶中加入幾粒沸石,其目的是防止液體暴沸.
(4)圖4是面粉爆炸實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)在膠皮管一端鼓入大量空氣的目的是使空氣與面粉充分混合(或增大面粉與空氣的接觸面積).

分析 (1)根據(jù)利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理、注意的事項(xiàng)分析回答;
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)分析回答;
(3)根據(jù)在制取蒸餾水時(shí),在燒瓶中加入幾粒沸石,其目的是防止液體暴沸解答;
(4)根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí),遇到明火就會(huì)劇烈燃燒,導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸的有關(guān)知識(shí),解答本題.

解答 解:
(1)在利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小,可能的原因有:紅磷量不足、裝置漏氣、沒(méi)等裝置冷卻至室溫就打開彈簧夾等.
(2)電解水的實(shí)驗(yàn),其中左邊電極產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣;
(3)在制取蒸餾水時(shí),在燒瓶中加入幾粒沸石,其目的是防止液體暴沸;
(4)面粉屬于可燃物,鼓入空氣的作用是使面粉充滿容器,使面粉與空氣充分接觸;
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷的量不足或裝置漏氣等.
(2)氧氣(或O2);              
(3)防止液體暴沸;
(4)使空氣與面粉充分混合(或增大面粉與空氣的接觸面積)

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的實(shí)驗(yàn),是課本中的四個(gè)重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),但難度不大,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),提高自己的實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列描述與事實(shí)不符合的是( 。
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無(wú)色、無(wú)味氣體產(chǎn)生,放出熱量
B.燃料有足夠的空氣也不一定能燃燒
C.軟水和硬水,滴加一定量的肥皂水即可鑒別
D.將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,液體的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是( 。
A.
銅樂(lè)器
B.
銅導(dǎo)線
C.
曲別針
D.
水壺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。′h從食物中攝入鈣元素不足,每天還需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖(鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),小鋒每天從鈣片中攝入碳酸鈣的質(zhì)量是( 。
A.0.5gB.1.0gC.1.5gD.2.0g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液蔗糖過(guò)濾
BCaCl2溶液鹽酸過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
CFeSO4溶液CuSO4過(guò)量鋅粒、過(guò)濾
D一氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將盛水紙船小心地在火上加熱,水沸騰了,而紙沒(méi)有燃燒.是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.紙不是可燃物B.水隔絕了空氣C.紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高D.火焰溫度未達(dá)紙的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是鎂元素,氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12.
(2)C、D、E中表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CE.
(3)表示陰離子的是E(填序號(hào)),圖C表示的微粒符號(hào)是Mg2+
(4)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯原子的最外層電子數(shù)是7,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料Ⅱ:氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉.
材料Ⅲ:氯氣可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1;
(2)寫出氯氣的物理性質(zhì):通常情況下為黃綠色氣體;化學(xué)性質(zhì):氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉;;
(3)寫出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl(任寫其中一個(gè)).
(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是D(填字母).
A.燃燒一定包含著化學(xué)變化     
B.燃燒不一定要有氧氣參加    
C.燃燒不一定是化合反應(yīng)
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)方程式不能提供的信息是( 。
A.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B.反應(yīng)中是吸熱還是放熱
C.通過(guò)什么條件反應(yīng)D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案