Question

19．通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖甲所示．B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按如圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）．
請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：

（1）哪個同學(xué)的方案合理B同學(xué)的實驗方案合理；
（2）方案合理的理由是B同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．

Answer 1

分析 甲同學(xué)的實驗會造成是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅的假象，乙同學(xué)通過對比試驗可以排除二氧化碳、水等因素的干擾，從而能獲得更準確的實驗結(jié)論．

解答 解：（1）據(jù)圖可知，B同學(xué)經(jīng)過多個對比實驗，說明二氧化碳本身不具有酸性，而使二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性；
（2）B同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．
故填：（1）B同學(xué)的實驗方案合理；（2）B同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．

點評 本題考查了二氧化碳性質(zhì)的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．