實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：

【藥　品】①石灰石�、谙×蛩帷、鄱趸i�、芨咤i酸鉀　⑤稀鹽酸�、捱^氧化氫溶液

【裝　置】

                        

           A　　        　B　　     　C　　     　D　    　　E

(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為：________________________；她選擇E裝置收集氧氣，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是__________；

(2)小東的實驗是實驗室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是__________(填序號)，用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。


(1)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　氧氣

(2)①⑤　將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已集滿


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個汞原子                    ； （2）4個銨根離子                      ；

（3）3個鐵離子                    ； （4）氧化鋁中鋁元素的化合價            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列含氮化合物中，氮元素化合價由低到高排列的一組是(  )

A.NH3  NO  HNO3      B.NO  HNO3  NH3      C.NO  NH3  HNO3        D.HNO3  NH3  NO

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=______；

(2)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是______；

(3)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是______________________________(任寫一條)；

(4)根據(jù)圖示信息，確定1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是(　　)。

A．①②③④⑤⑥  B．①④②③⑤⑥  C．①③②④⑤⑥  D．③①②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

　　 　　　　　　   甲　　　　　　乙　　　　　　　 丙

(1)【原理分析】實驗室制取CO2的化學方程式為：________________________________。不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是_________________________________________

_______________________________。

(2)【發(fā)生裝置】圖甲裝置中儀器a的名稱是________。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的條件下制CH4，應選圖________(填序號)發(fā)生裝置。

(3)【收集裝置】實驗室收集NH3應采用的方法是________________。收集有毒氣體SO2時，常采用圖丙收集裝置，氣體應從________(填字母)端通入。

(4)【實驗操作】用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→____________→____________→加熱試管→收集氣體→停止加熱”。

(5)【實驗反思】在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)Mg與CO2的反應推測，Na也能在CO2中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。

【實驗I】引發(fā)CO2與Na反應。操作步驟為：

①按圖連接裝置，檢驗裝置氣密性，并往各裝置中加入試劑；      

②打開裝置a上活塞一段時間；

③點燃d處酒精燈，使CO2與Na充分反應。停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。

回答下列問題：

（1）裝置a中用到的玻璃儀器有試管和                       ；

（2）裝置b中裝入的試劑是　　　　　　　　　　　           ；

（3）裝置c的作用是　　　　　　　　　　　           ；

（4）步驟②中，當觀察到　　　　　　                 時，才能進入步驟③。

【實驗Ⅱ】探究反應產(chǎn)物及反應機理。取反應后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進行如下實驗：

①仔細觀察固體，發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒；

②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌，得到1.8 g濾渣（干燥）；

③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液；

④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g；再加幾滴酚酞試液，溶液變紅；

⑤取25.00 mL③的溶液，滴加甲基橙作為指示劑，用3.0 mol·L-1鹽酸滴定，消耗鹽酸體積為20.00 mL。

回答下列問題：

（5）如何判斷⑤中的滴定終點　　　　　　　　　　　                   

（6）反應后裝置d中的固體物質(zhì)為　　　　　　　　　      ；通過計算分析：29.2 g殘留固體中，各組分的質(zhì)量各是多少? 　　                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


小兵和小東是某�；瘜W研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質(zhì)．于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：

【提出問題】

木碳與氧化銅反應除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？

【猜想與假設】

（1）可能是CO．（2）可能是CO2．

【設計實驗方案】

（1）檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）　　．

（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經(jīng)充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是　　．

他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．

【實驗與結(jié)論】設計的實驗裝置圖如下：

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

有　　生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有　　生成

C中　　

有CO2生成

【反思與評價】

如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是　．

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件(如下圖1)。請回答： (1) 根據(jù)圖2的實驗，探究得出燃燒的條件是         (填①、②或③)。 (2) 實驗時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是             ，所依據(jù)的原理是         。

①                                    ②

 

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