根據(jù)題意填寫相應的化學符號
(1)n個亞鐵離子
 
  
(2)兩個氫原子
 
  
(3)氖氣
 

(4)氧化銅中銅元素顯正二價
 
    
(5)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;故n個亞鐵離子可表示為:nFe2+
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
(3)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素顯正二價,故可表示為:
+2
Cu
O;
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小離子是水分子,由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則水分子可表示為:H2O.
答案為:(1)nFe2+(2)2H    (3)Ne  (4)
+2
Cu
O    (5)H2O
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量為a kg,m個A原子的質(zhì)量為bkg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下表回答有關問題
序號
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3
(1)上表中的物質(zhì)屬于堿的是
 
.(填序號)
(2)若要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項中的
 
.(填序號)
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.
(1)當溫度為10℃時,碳酸鈉的溶解度為
 
;
(2)當溫度
 
時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;
(3)生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”.請你解釋原因:“夏天曬鹽”
 
;“冬天撈堿”
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市售某發(fā)酵粉的包裝袋上有如圖所示說明:稱取該發(fā)酵粉5.4g放入燒杯中,再滴加稀鹽酸與Na2CO3恰好完全反應,共用去稀鹽酸25.4g,得到的液態(tài)混合物質(zhì)量為28.6g(忽略CO2在水中溶解,雜質(zhì)為NaCl可溶于水)計算:
(1)求生成CO2的質(zhì)量
(2)通過計算判斷該發(fā)酵粉中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明 相符(計算結果精確到0.1%)
(3)求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.2%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖
 
 g,用
 
(50mL或100mL)量筒量取水
 
mL.
(2)如圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 
 
 
 
 

(4)小明操作中錯誤是
 
,若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼刻度如圖⑥所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.現(xiàn)電解950kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂?同時能得到多少千克氯氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學取下列生活中的物質(zhì),測得其pH如下表所示:
物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精
pH10.25.27.02.512.2
由此判斷:
(1)酸性最強的物質(zhì)是
 

(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是
 
(填一種物質(zhì)即可).
(3)正常雨水的pH約為5.6.小明生活的環(huán)境所降的雨水
 
(填“屬于”或“不屬于”)酸雨.
(4)正常雨水的pH約為5.6,為酸性的原因(用方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應).

(l)為了驗證反應①,小明將無色酚嗽試液滴入NaOH液中,溶液變成
 
色.
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:
 
 
(3)小明用徽觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為:
 
,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有
 
 

(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是
 

A.Na2CO3    B.HCl    C.CuSO4       D.NaCl.

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