18．下列實驗所對應的方案正確的是（　�。�
選項目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，進行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的活動性越強，反應越劇烈，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可用溶解，過濾，蒸發(fā)濾液的方法進行分離，故選項實驗所對應的方案正確．
B、將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中，由于鎂條和鋁粉的形狀不同，不能比較金屬鎂和鋁的活動性，故選項實驗所對應的方案錯誤．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗所對應的方案錯誤．
D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，取樣，應加入足量稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生，因為加入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應，加入少量稀鹽酸不能判斷NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項實驗所對應的方案錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A．波爾多液的配制可以在鐵制容器中進行
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品弱
C．用ZnSO4溶液、Cu和Mg三種物質(zhì)可驗證Mg、Zn、Cu三種金屬的活動性強弱順序
D．將綠豆大的金屬鈉放入硫酸銅溶液中，能將金屬銅置換出來

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級下學期第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

硫酸銨、磷酸鈣、硝酸鉀是常用的化肥。

（1）通過觀察顏色就可以把 ___________________從其他化肥中區(qū)分開來。硝酸鉀屬于______________________肥。

（2）查閱資料得知硫酸銨溶液呈酸性，要確定溶液酸性強弱程度，可選用的方法 是____________。

A、用紫色石蕊溶液 B、用PH試紙測定溶液PH值 C、往溶液中加入鎂粉

（3）如果把硫酸銨溶液與Ba(OH)2溶液混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4 、Na2SO4、CaCO3、BaCl2 、KCl中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實驗：
①取少量白色固體加入足量的水溶解，過濾得固體和無色溶液．
②向所得固體中加入足量的稀鹽酸，固體部分溶解，并有氣體產(chǎn)生．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）白色固體中一定不含CuSO4，你的理由是若有硫酸銅，溶液一定為藍色，而非無色．可能含有KCl．
（2）寫出②中固體部分溶解的反應化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點燃
BCaCl2固體HCl加入過量碳酸鈣，過濾
CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾
DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入適量的NaOH溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2015年9月，總長3185米天然氣管道成功穿越甌江，我市居民使用上經(jīng)濟、環(huán)保的天然氣指日可待．甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）屬于（　�。�
A．混合物B．有機化合物C．無機化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．保護環(huán)境，人人有責，生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護的重點工作之一．如果我們在路上看到易拉罐，應該撿起來投入到貼有下列哪種標志的垃圾收集箱中（　�。�
A．
可回收廢物		B．
有害垃圾		C．
廚房垃圾		D．
其他垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某同學準備在實驗室用濃硫酸來配制20%稀硫酸，觀察到濃硫酸的試劑瓶上的標簽如表所示．求：
（1）他從瓶中倒出100毫升濃硫酸用于配制稀硫酸，這100毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克？
（2）欲配制1000毫升（密度為1.14克/cm3）質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要這種濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）
濃硫酸500毫升
 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)90%
密度1.80g/cm3
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質(zhì)．不能燃燒不助燃
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、未等容器冷卻就打開了止水夾．
（3）第二步中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確

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