3．2015年9月，總長3185米天然氣管道成功穿越甌江，我市居民使用上經(jīng)濟、環(huán)保的天然氣指日可待．甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）屬于（　　）
A．混合物B．有機化合物C．無機化合物D．單質(zhì)

分析 根據(jù)有機物的定義進行解答．

解答 解：根據(jù)甲烷的化學式可知，甲烷是含有碳元素的化合物，故屬于有機化合物，故選B

點評 本題考查了有機物的定義，題目較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤的石蕊試紙，向細玻璃管里滴入數(shù)滴濃醋酸后，立即封閉管口．10s后即觀察到：僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色．
（1）本實驗應選用藍（填“紅”或“藍”）色石蕊試紙；
（2）由實驗可以推斷出濃醋酸性質(zhì)有：具有揮發(fā)性、醋酸蒸汽的密度比空氣大；
（3）本實驗用試劑Y代替濃醋酸也出現(xiàn)相似的現(xiàn)象，Y為a、c（填序號）．
a．濃氨水　　b．濃硫酸　　c．濃鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．學習稀硫酸的化學性質(zhì)時，老師在課堂上做了稀硫酸與氧化銅粉末反應的演示實驗，小東對實驗后的廢液進行了溶質(zhì)成分的鑒定，如圖甲，將NaOH溶液漸漸加入到廢液A中，生成藍色沉淀C的質(zhì)量與加入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，在B中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀E．

（1）在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有B（選填序號）．
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒     B．漏斗、玻璃棒、燒杯
C．酒精燈、試管、玻璃棒
（2）廢液A呈酸性（填“酸性”“堿性”或“中性”），其中含有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4（寫化學式）．
（3）在B中加入Ba（NO3）2溶液至恰好完全反應時，經(jīng)過濾得到69.9克白色沉淀E，通過計算說明，圖乙中的H點表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）對人體來說是劇毒的，食用后易造成嚴重的中毒事件，你認為它的什么組成部分是有毒的（　�。�
A．Na+B．NO2-C．Na+和NO2-D．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗所對應的方案正確的是（　�。�
選項目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列為提純物質(zhì)所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
A氯化鈉固體（碳酸鈉）稀硫酸蒸發(fā)結(jié)晶
B氯化亞鐵溶液（氯化鋅）金屬鐵過濾
C氧化鈣（碳酸鈣）水過濾
D二氧化碳（一氧化碳）氧化銅粉末加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．銅跟濃硫酸的反應原理是：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
某小組同學用如圖所示裝置制取硫酸銅．請回答一下問題：

（1）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．
（2）充分反應后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾、用濾液做了如下實驗．
實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其中pH約為1
實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象．
你認為實驗1可以說明硫酸有剩余（選填“實驗1”或“實驗2”）
（3）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有生成的二氧化硫會污染空氣或濃硫酸有剩余，會導致硫酸銅不純等．（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．我市“哈斯雪泉”品牌天然泉水中標有人體所需的鈉、鉀、鈣等，鈉、鉀、鈣等是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒--生成白色氧化鎂固體
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵在氧氣中燃燒--生成黑色固體
D．氯酸鉀受熱分解--生成氧氣

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