15.學(xué)習(xí)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)時,老師在課堂上做了稀硫酸與氧化銅粉末反應(yīng)的演示實驗,小東對實驗后的廢液進行了溶質(zhì)成分的鑒定,如圖甲,將NaOH溶液漸漸加入到廢液A中,生成藍色沉淀C的質(zhì)量與加入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,在B中加入Ba(NO32溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀E.

(1)在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有B(選填序號).
A.酒精燈、漏斗、玻璃棒     B.漏斗、玻璃棒、燒杯
C.酒精燈、試管、玻璃棒
(2)廢液A呈酸性(填“酸性”“堿性”或“中性”),其中含有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4(寫化學(xué)式).
(3)在B中加入Ba(NO32溶液至恰好完全反應(yīng)時,經(jīng)過濾得到69.9克白色沉淀E,通過計算說明,圖乙中的H點表示的溶液的質(zhì)量是多少克?

分析 (1)根據(jù)過濾需要玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒進行分析;
(2)根據(jù)在廢液中加入氫氧化鈉時,一段時間后才出現(xiàn)沉淀,所以反應(yīng)A中一段含有硫酸和硫酸銅,溶液顯酸性進行分析;
(3)根據(jù)硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,依據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量進行計算.

解答 解:(1)過濾需要玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,故選:B;
(2)在廢液中加入氫氧化鈉時,一段時間后才出現(xiàn)沉淀,所以反應(yīng)A中一段含有硫酸和硫酸銅,溶液顯酸性;
(3)設(shè)參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量為x
Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3,
 142                        233
  x                          69.9g
$\frac{142}{x}$=$\frac{233}{69.9g}$
  x=42.6g
設(shè)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成硫酸鈉的質(zhì)量為z
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,
               80          98              142
                 y          9.8g              z
        $\frac{80}{y}$=$\frac{98}{9.8g}$=$\frac{142}{z}$
         y=8g
         z=14.2g
所以與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為:42.6g-14.2g=28.4g,
設(shè)與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為m
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
  80                    142
   m                   28.4g
       $\frac{80}{m}$=$\frac{142}{28.4g}$
        m=16g
所以氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16g}{80g}$×100%=20%,
所以圖乙中的H點表示的溶液的質(zhì)量是:80g+$\frac{8g}{20%}$=120g.
故答案為:(1)B;
(2)酸性,H2SO4、CuSO4;
(3)120g.

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.張鑫同學(xué)取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂,為此他們小組進行了如下探究:
【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么?
【猜想假設(shè)】張鑫認為生石灰肯定已變質(zhì),因為空氣成分中含有水和二氧化碳.
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實驗探究】(1)張鑫取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分攪拌,用手觸摸燒杯外壁,不熱,由此說明該樣品中不含有CaO;
(2)將上述液體過濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進一步探究,確定濾渣的成分是什么?
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量濾液于試管中通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀說明固體中含有Ca(OH)2
②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明濾渣中含有CaCO3
【反思評價】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì),主要成分是Ca(OH)2和CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有教師將CO還原CuO實驗進行了創(chuàng)新,利用如圖裝置,同樣能達到實驗的目的.
(1)CO還原CuO的反應(yīng)中,氧化劑氧化銅(或CuO);
(2)實驗中,澄清石灰水的作用是檢驗反應(yīng)是否生成二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學(xué)利用圖甲和圖乙對一氧化碳和氫氣還原氧化碳實驗展開了探究.

(1)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多,將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的部分裝置組合,為達到實驗?zāi)康,圖甲裝置應(yīng)依次與圖乙中的cba.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

硫酸銨、磷酸鈣、硝酸鉀是常用的化肥。

(1)通過觀察顏色就可以把 ___________________從其他化肥中區(qū)分開來。硝酸鉀屬于______________________肥。

(2)查閱資料得知硫酸銨溶液呈酸性,要確定溶液酸性強弱程度,可選用的方法 是____________。

A、用紫色石蕊溶液 B、用PH試紙測定溶液PH值 C、往溶液中加入鎂粉

(3)如果把硫酸銨溶液與Ba(OH)2溶液混合,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.向一定固體M中逐滴加入溶液N至過量,x軸表示加入溶液的質(zhì)量.下列選項中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢一致的是( 。
選項MNy軸含義
AMnO2H2O2 水的質(zhì)量
BFe、CuCuSO4 溶液中CuSO4 的質(zhì)量
CCaCO3 (含雜質(zhì))稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
DNaCl、Na2CO3混合物HClCO2 的體積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4 、Na2SO4、CaCO3、BaCl2 、KCl中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:
①取少量白色固體加入足量的水溶解,過濾得固體和無色溶液.
②向所得固體中加入足量的稀鹽酸,固體部分溶解,并有氣體產(chǎn)生.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)白色固體中一定不含CuSO4,你的理由是若有硫酸銅,溶液一定為藍色,而非無色.可能含有KCl.
(2)寫出②中固體部分溶解的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2015年9月,總長3185米天然氣管道成功穿越甌江,我市居民使用上經(jīng)濟、環(huán)保的天然氣指日可待.甲烷是天然氣的主要成分,甲烷(CH4)屬于( 。
A.混合物B.有機化合物C.無機化合物D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的氣密性;
(3)a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是AD(或AE);b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E.

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同步練習(xí)冊答案