【題目】下圖為A、B、C三種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. 75℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g

B. 60℃時(shí)，將15gB加入到50g水中充分溶解形成65g飽和溶液

C. 欲使B從其飽和溶液中析出，常采用降溫結(jié)晶的方法

D. 將90℃時(shí)C的飽和溶液降溫到60℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

【答案】AD

【解析】A、由圖示信息可知，75℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g，正確；B、60℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g，將15gB加入到50g水中不能形成飽和溶液，錯(cuò)誤；C、B的溶解度受溫度的影響不大，欲使B從其飽和溶液中析出，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，錯(cuò)誤；D、將90℃時(shí)C的飽和溶液降溫到60℃，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會(huì)影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過(guò)處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_______（請(qǐng)用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋）。

（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D. 10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是_________________。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是_______________（填字母），化學(xué)方程式為_______________。 試管口放一團(tuán)棉花的作用是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是_______。 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的_____________填字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用________________（填字母）替代。

A．大理石 B．洗凈的雞蛋殼 C．蘇打粉

（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng)。小明設(shè) 計(jì)了右圖裝置（加熱和夾持裝置已略）進(jìn)行驗(yàn)證，操作步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關(guān)閉彈簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開(kāi)彈簧夾，通入氮?dú)狻?/span>

Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇， 小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致。為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確，小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作，并重新完成該實(shí)驗(yàn)，裝置 B 中果然無(wú)沉淀產(chǎn)生。該操作是_________， 該操作應(yīng)排在操作______________（填序號(hào)）之后。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說(shuō)法不正確的是

A. t2℃時(shí)，A、B、C種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等

C. t3℃時(shí)，取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒(méi)有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D. 從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)2，可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖：

(1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜，在放入硫酸銅溶液進(jìn)行反應(yīng)前，應(yīng)除去氧化物薄膜，該實(shí)驗(yàn)操作是____________，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。

(2)請(qǐng)寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學(xué)方程式：________________________________________。

(3)反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒(méi)有發(fā)生改變的，請(qǐng)寫出該離子符號(hào)：__________。

(4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________。若用右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出下述圖形代表的離子(填離子符號(hào))：__________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________。

（2）寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）已知HClO是一種酸，能與NaOH反應(yīng)生成NaClO，請(qǐng)寫出將氯氣通入到NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)

(2)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計(jì)算式)

(3)將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70 ℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)，可采取的措施是______。

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