17.某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:其中你認(rèn)為不可行的是( 。
A.Fe、Ag、CuSO4溶液B.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液D.Fe、Cu、AgNO3溶液   稀鹽酸

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此來分析比較金屬的活動(dòng)性

解答 解:A、鐵能與硫酸銅反應(yīng),說明鐵>銅,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故A正確.
B、銅、銀都不能與硫酸亞鐵反應(yīng),說明金屬活動(dòng)性鐵大于銅、銀,但是不能比較銀與銅的金屬的活動(dòng)性順序,故B不正確;
C、銅不能與氯化亞鐵反應(yīng),說明鐵>銅,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故C正確;
D、銅不能與稀鹽酸反應(yīng),說明氫>銅,鐵能與鹽酸反應(yīng),說明鐵>氫,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅>銀,從而說明鐵>銅>銀,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,圖中“--”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng).其中A、B、C是酸堿鹽中的一種,A能與地殼中含量第二的金屬元素組成的單質(zhì)反應(yīng)且只含兩種元素,B是一種鈉鹽.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是HCl(寫化學(xué)式,下同),物質(zhì)C是Ca(OH)2
(2)物質(zhì)B俗稱純堿(或蘇打),物質(zhì)C的用途:作建筑材料(或改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液等)(寫一種).
(3)寫出物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.黃銅是銅和鋅的合金,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取40g該黃銅樣品放入燒杯中,向其中加入一定量如圖所示的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),稱量剩余的合金樣品質(zhì)量為27g.請計(jì)算:
(1)合金中鋅的質(zhì)量是13g.
(2)所以稀硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.神舟系列飛船采用火箭來發(fā)射,“長征”系列運(yùn)載火箭在升空下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B.火箭點(diǎn)火
C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅絲做導(dǎo)線B.干冰用作制冷劑C.氧氣用于氣焊D.液氮用作冷凍劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用“大”或“小”填空:
(1)生鐵比純鐵的硬度大.
(2)金剛石可用來制鉆頭,是利用金剛石的硬度大.
(3)用量筒量取液體時(shí),如果仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際體積。
(4)誤將pH試紙用蒸餾水濕潤后,去測鹽酸溶液的pH值,測定結(jié)果會(huì)偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.生產(chǎn)燒堿的工廠,常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品.為模擬該生產(chǎn)過程,同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液與99g澄清石灰水混合,恰好完全反應(yīng),得到0.2g白色沉淀和99.8g溶液.求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.對(duì)比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法,下列為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,請回答問題:
 
(1)圖A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤的紫色石蕊小花變成紅色.通過對(duì)比可說明CO2能與水反應(yīng).
(2)通過對(duì)比圖B所示實(shí)驗(yàn),加入H2O2溶液后,看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快.此外還可觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高.說明MnO2對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好.分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由二氧化錳和水泥塊的狀態(tài)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法不會(huì)危害人體健康的是( 。
A.用甲醛浸泡保存海產(chǎn)品B.用霉變的花生榨油
C.用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉做調(diào)味品D.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案