分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;分液漏斗.
(2)用B裝置制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的液體藥品是稀鹽酸,檢驗該氣體的所用的化學(xué)試劑是澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:稀鹽酸;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用A裝置制取氧氣時,試管口沒有塞一團棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)若用B裝置制取氧氣,應(yīng)選用的液體藥品是過氧化氫溶液,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥;
驗滿方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:過氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、NaCl、KOH | B. | KOH、H2SO4、NaNO3 | ||
C. | Ba(OH)2、NaCl、KCl | D. | HNO3、H2SO4、NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
A. | 對比實驗①和③,探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
B. | 對比實驗②和③,探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
C. | 對比實驗①和③,探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
D. | 對比實驗②和③,探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | B. | 2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5 | D. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在加油站附近吸煙 | B. | 廚房煤氣泄漏立即開燈檢查 | ||
C. | 面粉廠嚴禁煙火 | D. | 過年回家乘車可攜帶煙花爆竹 |
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