17．回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）除水中的不溶性雜質(zhì)的方法是過濾．
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味．
（3）日常生活中，通常利用加入肥皂水的方法，來區(qū)分硬水和軟水．
（4）實驗室用的最純的水是蒸餾水．

分析 （1）根據(jù)過濾的原理分析回答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法分析回答；
（4）實驗室用的最純的水是蒸餾水．

解答 解：（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味；
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)；
（3）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；
（4）實驗室用的最純的水是蒸餾水．
故答案為：（1）過濾；（2）吸附；（3）肥皂水；（4）蒸餾水．

點評 本題所所考查的知識屬于結(jié)合課本知識的信息．一定要加強記憶，綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　　）
A．2OH-：2個氫氧根離子
B．H2O：1個水分子中含有2個氫元素
C．Mg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．二氧化鈦（TiO2）是一種白色無機顏料，則TiO2中鈦元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．自然界中碳、氧循環(huán)簡簡單示意圖如下：

請回答下列問題．
Ⅰ．轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3；科技小組設(shè)計驗證該反應(yīng)的實驗為：取二支試管，分別加入紫色石蕊試液．然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時間，再加熱試管，該實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，加熱后又變紫色．另一支沒有通二氧化碳的試管，其作用是做對比．
Ⅱ．轉(zhuǎn)化2是綠色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）與氧氣的過程，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光能}$ C6H12O6+6O2，生成的葡萄糖供植物生長，由此推斷綠色植物中肯定有的元素是C、H、O．
Ⅲ．轉(zhuǎn)化1與轉(zhuǎn)化2兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同．
Ⅵ．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，人類降低大氣中二氧化碳的含量有兩個思路：一是減少二氧化碳的排放，另一是吸收轉(zhuǎn)化CO2．科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物乙烯（C2H4），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2→C2H4+4H2O，則該反應(yīng)中作氧化劑的物質(zhì)CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12． 小云同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．
（1）根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計并進行如圖所示的實驗．觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有CO2，試管B 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）小云通過查找資料知道：草木灰的主要成分為碳酸鉀（其余成分不參加反應(yīng)），醋酸的化學(xué)式為CH3COOH（電離方程式為CH3COOH═CH3COO-+H+），據(jù)此寫出醋酸與草木灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COOH+K2CO3=2CH3COOK+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫常壓下為無色氣體，密度比空氣大；易溶于水．加壓、降溫，二氧化碳可轉(zhuǎn)化為固態(tài)；固態(tài)的二氧化碳叫做干冰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是（　�。�
A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用氮氣作保護氣
B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極
C．干冰升華時吸收大量的熱，因此可用作致冷劑
D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中常見到下列現(xiàn)象．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冬天的早晨，窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰
B．自行車輪眙在烈日下爆裂
C．天然氣燃燒
D．用電熱壺?zé)_水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
B．加熱試管里的固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜
C．品嘗實驗室里的蔗糖是否有甜味
D．實驗剩余的藥品隨意丟棄在下水道中

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