Question

5．自然界中碳、氧循環(huán)簡簡單示意圖如下：

請回答下列問題．
Ⅰ．轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，化學反應方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；科技小組設計驗證該反應的實驗為：取二支試管，分別加入紫色石蕊試液．然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時間，再加熱試管，該實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，加熱后又變紫色．另一支沒有通二氧化碳的試管，其作用是做對比．
Ⅱ．轉化2是綠色植物光合作用生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）與氧氣的過程，寫出該反應的化學方程式6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光能}$ C₆H₁₂O₆+6O₂，生成的葡萄糖供植物生長，由此推斷綠色植物中肯定有的元素是C、H、O．
Ⅲ．轉化1與轉化2兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應條件不同．
Ⅵ．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，人類降低大氣中二氧化碳的含量有兩個思路：一是減少二氧化碳的排放，另一是吸收轉化CO₂．科學家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉化為有機物乙烯（C₂H₄），其化學方程式為：2CO₂+6H₂→C₂H₄+4H₂O，則該反應中作氧化劑的物質(zhì)CO₂．

Answer 1

分析 Ⅰ．二氧化碳和水反應生成碳酸；，碳酸能使石蕊試液變紅色；
碳酸受熱分解生成水和二氧化碳；
Ⅱ．根據(jù)反應物、生成物、反應條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式；
化學反應前后，元素種類不變；
Ⅲ．反應條件不同，生成物可能不同；
Ⅵ．化學反應中，物質(zhì)中元素的化合價升高，被氧化，在反應中做還原劑，元素化合價降低，被還原，在反應中做氧化劑．

解答 解：Ⅰ．水和二氧化碳反應生成碳酸，反應的化學方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
取二支試管，分別加入紫色石蕊試液，然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時間，再加熱試管，該實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，加熱后又變紫色；
另一支沒有通二氧化碳的試管，其作用是做對比．
故填：CO₂+H₂O=H₂CO₃；紫色石蕊試液變紅，加熱后又變紫色；做對比．
Ⅱ．在葉綠體中，在光能的作用下，水和二氧化碳反應生成葡萄糖和氧氣，反應的化學方程式為：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光能}$ C₆H₁₂O₆+6O₂；
生成的葡萄糖供植物生長，葡萄糖中含有碳元素、氫元素和氧元素，由此推斷綠色植物中肯定有的元素是C、H、O．
故填：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光能}$ C₆H₁₂O₆+6O₂；C、H、O．
Ⅲ．轉化1與轉化2兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應條件不同．
故填：反應條件不同．
Ⅵ．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，人類降低大氣中二氧化碳的含量有兩個思路：一是減少二氧化碳的排放，另一是吸收轉化CO₂；
2CO₂+6H₂→C₂H₄+4H₂O中，二氧化碳中的碳元素化合價在反應后降低，在該反應中作氧化劑．
故填：吸收轉化CO₂；CO₂．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．