Question

17．探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí)，需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：

（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是燒杯，寫(xiě)出該儀器的另一種用途用作反應(yīng)容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤(pán)天平左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到膠頭滴管（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線(xiàn)如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ顚�(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）配制10%的氫氧化鈉溶液25g，通過(guò)計(jì)算，需要量取水約22.5mL．
（5）制作“葉脈書(shū)簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）．
a．玻璃棒　　 b．pH試紙　 　c．酚酞試液　　 d．白瓷板（或玻璃片）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途分析回答；
（2）根據(jù)稱(chēng)量有腐蝕藥品的操作分析回答；
（3）根據(jù)量筒的使用、讀數(shù)的方法分析回答；
（4）根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量分析回答；
（5）根據(jù)測(cè)定溶液的酸堿度常用pH試紙分析判斷

解答 解：（1）由圖示可知，圖1中儀器a的名稱(chēng)是燒杯，該儀器的另一種用途是用作反應(yīng)容器；
（2）氫氧化鈉是有腐蝕性的藥品，在操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤(pán)天平左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量；
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到膠頭滴管，某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線(xiàn)如圖2所示，是仰視讀數(shù)，量取的水偏多，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；
（4）需要的水為：25g-25g×10%=22.5g，合22.5mL；
（5）制作“葉脈書(shū)簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，應(yīng)用到玻璃棒、pH試紙和白瓷板（或玻璃片），用不到酚酞試液．
故答案為：（1）燒杯，作反應(yīng)容器；
（2）玻璃器皿；
（3）膠頭滴管，偏�。�
（4）22.5；
（5）c．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于解答本類(lèi)題．