12．在下表空格處填寫(xiě)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
 物質(zhì)名稱  氧化鋁 氯氣  氫氧化鐵  碳酸鈉
 化學(xué)式 Na2S  FeCl2  CuSO4  HNO3 

分析 化學(xué)式不能隨意書(shū)寫(xiě)，首先要根據(jù)化學(xué)式的讀法（先讀的后寫(xiě)，后讀的先寫(xiě)）來(lái)書(shū)寫(xiě)；其次要根據(jù)元素化合價(jià)及原子團(tuán)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)．

解答 解：Na2S讀作硫化鈉；
氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3；
FeCl2中，鐵元素顯+2價(jià)，F(xiàn)eCl2讀作氯化亞鐵；
氯氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為Cl2；
CuSO4讀作硫酸銅；
氫氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為Fe（OH）3；
HNO3讀作硝酸；
碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3．
故答案為：

物質(zhì)名稱 硫化鈉 氧化鋁 氯化亞鐵氯氣 硫酸銅 氫氧化鐵硝酸  碳酸鈉
 化學(xué)式 Na2S Al2O3 FeCl2Cl2  CuSO4 Fe（OH）3 HNO3 Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是給出物質(zhì)名稱寫(xiě)化學(xué)式及給出物質(zhì)化學(xué)式寫(xiě)物質(zhì)名稱，屬于化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的知識(shí)，也是基礎(chǔ)性的題，題目比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖，你認(rèn)為哪一項(xiàng)敘述正確（　�。�
A．石灰水不變渾濁、紅墨水向右移動(dòng)B．石灰水變渾濁、紅墨水向右移動(dòng)
C．石灰水變渾濁、紅墨水向左移動(dòng)D．石灰水不變渾濁、紅墨水向左移動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)根據(jù)題目要求填空：
（1）金屬鈉不僅可以在氧氣中劇烈燃燒，還可以在氯氣中燃燒，生成氯化鈉，請(qǐng)寫(xiě)出鈉在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式鈉+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鈉．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出石蠟在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（4）結(jié)合以上三組信息，你認(rèn)為化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)之間的關(guān)系應(yīng)該是C關(guān)系（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）2個(gè)氫分子2H2；（3）氯化亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+；
（4）2個(gè)銨根離子2NH4+；（5）硫酸鈉中硫元素化合價(jià)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（6）2個(gè)二氧化氯分子2ClO2；（7）五氧化二磷分子中的原子P、O；
（8）能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還有表示一種元素和該元素的一個(gè)原子的符號(hào)K；
（9）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子的符號(hào)是N2；
（10）水在發(fā)生化學(xué)變化中不變的粒子是H、O；
（11）空氣中含量最多元素、地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成化合物是Al（NO3）3；
（12）地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成化合物是Al2O3；
（13）質(zhì)子數(shù)為16的陰離子S2-其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料并回答各有關(guān)問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常�；煊猩倭緾u2O。Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O�，F(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，過(guò)濾得到9.6 g固體，則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

（2）硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)，為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：

方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。

方案2：在常溫下，將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng)；再向該混合物中加入Fe2(SO4)3，發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng)，但無(wú)沉淀產(chǎn)生；待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3～4，產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。最后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，所得濾渣循環(huán)使用。（已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。）

問(wèn)題：

①方案1中的B儀器名稱是__________。

寫(xiě)出方案1中的化學(xué)方程式____________________。

______________________________。

②方案2中甲物質(zhì)是_______(填字母序號(hào))。

a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．區(qū)別空氣和二氧化碳，不能使用（　　）
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．澄清石灰水D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A至H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀   D氧氣   G碳 
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③在生活中的應(yīng)用的例子燃燒取暖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有A、B、C三支試管，分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀．將A試管直接放在酒精燈上加熱，B試管中加入少量二氧化錳后再加熱；C試管中加入少量高錳酸鉀后再加熱；下列說(shuō)法正確的是：（　�。�
A．三只試管最終產(chǎn)生的氧氣一樣多B．三只試管產(chǎn)生氧氣的速度一樣的
C．C試管最終產(chǎn)生的氧氣最多D．B試管反應(yīng)后的二氧化錳質(zhì)量變小

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