按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占 ,氧氣約占 ;久置于空氣中的澄清石灰水表面會(huì)形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有少量的 ;空氣中的稀有氣體所占比率雖然不大,但卻有著重要的用途,如: (舉出一例).
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣對(duì)人類生活的重要作用.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)、用途分析回答. |
解答: | 解:按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%;久置于空氣中的澄清石灰水表面會(huì)形成一層白膜,是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,說(shuō)明空氣中含有少量的二氧化碳;空氣中的稀有氣體所占比率雖然不大,但卻有著重要的用途,由于稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定,可用作焊接保護(hù)氣(活燈泡填充氣);在通電時(shí)能發(fā)出有色的光.可應(yīng)用在電光源上等. 故答為:78%;21%;二氧化碳(CO2);焊接保護(hù)氣(或燈泡填充氣;電光源等). |
點(diǎn)評(píng): | 本題很簡(jiǎn)單,熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)、用途是解答本題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,
在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 。
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 。由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。 由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種:
。
(3)該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 !
(4)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功 (填“能”或“否”)?理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)氧氣的下列說(shuō)法,正確的是( )
| A. | 魚(yú)兒說(shuō):“我能在水中呼吸,因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p> |
| B. | 火箭說(shuō):“氧氣是我的燃料,因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹裕?/p> |
| C. | 綠色植物說(shuō):“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料.” |
| D. | 鐵釘說(shuō):“我討厭氧氣,它會(huì)讓我生銹.” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、和 ;紅磷由 構(gòu)成;氦氣由 構(gòu)成;鐵由 構(gòu)成;氮?dú)庥?u> 構(gòu)成;水由 構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理的描述,正確的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙 |
| C. | 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 |
| D. | 用10mL量筒量取了6.53mL水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)于水,你一定很熟悉,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)H2O中2的含義是 ;兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為 ;
表示水中氧元素顯﹣2價(jià)的符號(hào)為 ;如圖形可以表示為水分子的是 .
(2)電解水時(shí),需要加入少量稀硫酸溶液,目的是 ,反應(yīng)結(jié)束后,硫酸濃度的變化情況為 (填“變大”、“不變”或“變小”),正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為 .
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