4.如表中對部分化學(xué)知識歸納總結(jié)正確的是( 。
AB
①活性炭可以使硬水軟化
②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染
③點燃可燃性氣體前必須驗純
①墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動著
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)能由分子原子、離子構(gòu)成
CD
①用灼燒,聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性
③人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答;
B、根據(jù)微觀粒子的特點解答;
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答;
D、根據(jù)化學(xué)與生活的知識進行解答.

解答 解:A、①活性炭具有吸附性,可吸附色素和異味,但不能將硬水軟化,故錯誤;②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染,正確;③點燃可燃性氣體前必須驗純,正確;故A不完全正確;
B、①墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動著,正確;②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的,正確;③構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,正確;故B正確;
C、①用灼燒,聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線,正確;②白酒和白醋都是無色的,不能通過觀察的方法鑒別,可通過聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋,故錯誤;③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,正確;故C不完全正確;
D、①熱水瓶中的水垢可用食醋除去,因為熱水瓶中的水垢可以與醋酸反應(yīng),因此可用食醋除去,正確;
②高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性,正確;③人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮,正確;故D正確.
故選BD.

點評 本考點考查知識點比較多,綜合性比較強,要加強記憶,綜合把握.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.

根據(jù)上表信息回答下列問題:
(1)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個電子.與鋁原子最外層電子數(shù)相等的原子是B(填元素符號).
(2)核電荷數(shù)分別為8和14的元素,組成化合物的化學(xué)式為Si02
(3)研究表明:第一周期從3~9號元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是原子的半徑逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
O2性質(zhì)驗證
B.
   電解水
C.
用玻璃刀裁劃玻璃
D.
   CO2性質(zhì)驗證

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了
B.用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學(xué)知識.請你填空:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅方法熄滅;
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類;
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是洗潔精具有乳化功能;
(4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素(選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和鹽酸探究中和反應(yīng),也請你參加.
(1)甲組同學(xué)用一瓶稀氫氧化鈉溶液進行實驗時,當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論,一致認為其原因可能是稀氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式解釋)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.由此,同學(xué)們建議實驗室保存氫氧化鈉時應(yīng)注意密封保存.為了除去稀氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認為可選用下列物質(zhì)中的A(填序號).
A.飽和氫氧化鈣溶液        B.稀鹽酸      C.氯化鈣溶液     D.氯化鈉溶液
(2)乙組同學(xué)計劃借助酚酞溶液繼續(xù)研究氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng).他們向燒杯里的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一定量后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞溶液.于是,小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液M于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認為他們這樣得出的結(jié)論是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:鹽酸過量,溶液顯酸性,酚酞溶液也不變色.
請你幫助乙組的同學(xué),設(shè)計一個實驗探究反應(yīng)后溶液M的酸堿性.現(xiàn)有A.Cu片、B.Fe片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五種物質(zhì),按要求填寫如表:
實驗方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液M于試管中,再加入(填序號)B或C.有氣泡逸出則溶液M呈酸性.
(3)在乙組同學(xué)反應(yīng)后的溶液中加入CuO,反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色粉末逐漸消失,溶液由無色變?yōu)樗{色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活中的變化,屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變酸B.玻璃粉碎C.蔬菜腐爛D.高粱釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識,同時也可以更好地服務(wù)生活.
(1)圖1是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖,電熨斗構(gòu)件中,含有金屬材料的是銅質(zhì)插頭(不銹鋼底板)(填一種,下同);屬于有機合成材料的是塑料手柄(橡膠皮線).電熨斗不用時,要及時斷開電源,否則可能引發(fā)火災(zāi),電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,使可燃物溫度達到著火點 而引發(fā)燃燒.

(2)人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
①家用燃料的更新過程如圖3:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是A(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源          B.氣體燃料的利用率更高
C.可以減少酸雨的發(fā)生       D.煤僅用作燃料浪費資源
②有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣(主要成分CH4),為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學(xué)認為報警器安裝的位置應(yīng)如圖2所示:你認為這樣安裝是否合理合理,請說明理由甲烷密度比空氣。绻麖N房里發(fā)生天然氣泄露,不可以(填“可以”或“不可以”)開燈檢查.
③已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個數(shù)比.如果以管道煤氣(主要成分CO和H2)為燃料的家庭改用天然氣,則灶具的改進方法可以為A(選填字母).
A.增大空氣的進入量           B.增大天然氣的進入量
C.減小空氣的進入量           D.天然氣的進入量不變
④寫出灌裝液化氣中主要成分C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.有機物:甲烷、酒精、甲醛
B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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同步練習(xí)冊答案