8．將45m3的石油氣在加壓情況下裝入1.4m3的鋼瓶中，分子發(fā)生的變化是（　�。�
A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子變得更小
C．分子分成原子D．分子間的間隔變小

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)：分子體積和質(zhì)量都很小、在不斷運(yùn)動(dòng)、分子間有間隔．結(jié)合題目信息分析解答．

解答 解：石油氣分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，故45m3的石油氣在加壓情況下可以裝入1.4m3的鋼瓶中．
故選D

點(diǎn)評 本題很簡單，考查分子的性質(zhì)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（資料酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）下列說法正確的是（　�。�
A．N點(diǎn)的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)
B．PQ段（不含P點(diǎn)）溶液的pH＜7
C．NP段表示產(chǎn)生氣體的過程，a的值為210.2
D．該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．德國化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程（如圖所示）順序符合上述反應(yīng)過程并且說法正確的是（　�。�
A．⑤④①②③發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3
B．④⑤①②③該反應(yīng)前后原子種類數(shù)目都沒變
C．④⑤①③②該反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量可能發(fā)生里改變
D．⑤④①③②該反應(yīng)的生成物是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下是某同學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)，其中能成功的是（　�。�
①用520的白酒和紫包菜制取酸堿指示劑    
②用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2
③用純堿溶液制取葉脈書簽     
④用果汁、白糖、水、檸檬酸、小蘇打等自制汽水．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、　的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C．相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m-n
D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列溶液無色，在pH=1時(shí)能大量共存的是（　�。�
A．Na2SO4   NH4Cl   ZnCl2B．NaOH   NaCl   NaNO3
C．CuSO4  NaCl   KNO3D．K2SO4   AgNO3  NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列生產(chǎn)過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
太陽能共熱		B．
石油蒸餾
C．
光合作用		D．
風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鐵鍋是生活中常用的炊具，如圖是某鐵鍋的示意圖．
（1）該鐵鍋含有的合金是鑄鐵；
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是使油與氧氣隔絕（或隔絕氧氣或隔絕空氣）；
（3）廢舊鐵鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a（填“a”或“b”）處的刻度線保持水平；
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④④（填序號(hào)）；
①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣．
（3）B、C、D都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，B實(shí)驗(yàn)的在理是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小推測空氣中氧氣含量的；C和D的實(shí)驗(yàn)方法相似，都是通過驗(yàn)證生成物，來推測原物質(zhì)的組成，試分析此類實(shí)驗(yàn)依據(jù)的化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變．

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