【題目】下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是(

A.啤酒 B.礦泉水 C.汽水 D.液氧

【答案】D

【解析】解:A、啤酒是由酒精、水等物質(zhì)組成的混合物,屬于溶液;故錯誤

B、礦泉水是由水、礦物質(zhì)元素組成的混合物,屬于溶液;故錯誤

C、汽水是碳酸飲料,由水和碳酸組成混合物,屬于溶液;故錯誤

D、液氧是氧元素組成的單質(zhì),不是混合物,不屬于溶液;故正確

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實驗用品,回答下列問題:

(1)完成此實驗正確的操作順序是 (填序號).

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算

(2)圖中還缺少的一種玻璃儀器是 (填名稱).

(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為 g,

(4)若氯化鈉固體中含有少量不溶雜質(zhì),所配制NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).量取水時最好選取 量筒(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示

硫離子

2個氮分子

2個碳酸根離子

氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( )

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.在其它條件不變時,氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小

C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】機動車排放的尾氣是空氣的主要污染源之一,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:

①NO在常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略;

②NO在常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;

③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu( NO32+2NO↑+4X.根據(jù)以上信息,完成下列問題:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為

(2)若從下圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是

(3)實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有

(4)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:

①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;

②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是

(5)某化工廠準(zhǔn)備以銅和稀硝酸為主要原料生產(chǎn)Cu( NO32,設(shè)計了兩種方案:

方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;

方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3 (。┄TCu( NO32+H2O.從環(huán)境保護的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是 .選擇此方案的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.

(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是

(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是

(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是

(4)圖中顯示表明,實驗是未開始,剛開始還是已進行一段時間了?

(5)開始電解后,A管收集到 氣,B管收集到 氣體.

(6)在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進行檢驗?

(7)寫出電解水的文字表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,再冷卻至常溫,密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是

A.質(zhì)量比為1:9的H2和O2

B.質(zhì)量比為3:6的C和O2

C.質(zhì)量比為1:6的CH4和O2

D.質(zhì)量比為7:2的CO和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A樹根“變”根雕 B葡萄“變”美酒

C玉石“變”印章 D玩具機器人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①

(2)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳,應(yīng)往長頸漏斗中入 ,若用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進入(選“a”或“b”).如果選擇裝置C制取二氧化碳,與B裝置相比,其優(yōu)點是:

(3)用不加催化劑的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若選擇G裝置(事先裝滿水)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 通入(選“a”或“b”).

(4)某化學(xué)興趣小組欲測定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).將15.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng).實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

m

61.4

85.6

110.6

試計算:

①生成二氧化碳的總質(zhì)量 g

②第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量m為

③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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