1．某學(xué)生為驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了5個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中③將Cu放入AgNO3溶液中 ④將Cu放入ZnSO4溶液中，⑤將Zn放入AgNO3溶液中．下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用回答，活潑金屬能置換出酸中的氫，排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來．分別分析下面的組合，看能否把三種金屬的活動(dòng)性依次驗(yàn)證出來．

解答 解：A、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng)，②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng)，故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序．
B、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng)，③能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng)，故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序．
C、②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng)，④能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng)，故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序．
D、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng)，⑤能驗(yàn)證鋅比銀前，但銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱沒有驗(yàn)證，故不能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性．
故選D

點(diǎn)評(píng) 通過金屬和鹽反應(yīng)來驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序，是一條很重要的知識(shí)運(yùn)用，同學(xué)們要熟練掌握這種方法，并能應(yīng)用到實(shí)際解題當(dāng)中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．X、Y、Z三種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
根據(jù)以上關(guān)系：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：XMgSO4，YMg（OH）2，試劑甲BaCl2；
（2）寫出Z與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖F所示，這是一個(gè)“萬能瓶”，既可以檢驗(yàn)氣體，也可以收集并儲(chǔ)存氣體．
（1）如果是檢驗(yàn)二氧化碳的存在，則瓶中應(yīng)事先裝氫氧化鈣溶液，二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入（填a或b，下同）
（2）如果是收集密度大于空氣的氣體（集氣瓶?jī)?nèi)無水），則應(yīng)從a口進(jìn)入；
（3）如果是代替排水法收集難溶于水的氣體，瓶中裝滿水，氣體從b口進(jìn)入可將水?dāng)D出．
（4）如果是醫(yī)院用于測(cè)定病人吸入氧氣的速度，則應(yīng)先在瓶?jī)?nèi)裝一半水，氧氣從a口通入；醫(yī)生通過觀察氣泡的速率現(xiàn)象來判斷氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．生活中的一寫物質(zhì)中含有酸和堿，加食醋中含有CH3COOH（化學(xué)式），石灰水中含Ca（OH）2，爐具清潔劑中含有NaOH（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用400克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，配制成10%的NaCl溶液，需加水的質(zhì)量為（　�。�
A．100 gB．200gC．400 gD．800g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶夜老制作葉脈書簽．如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖
（1）稱量強(qiáng)氧化鈉固體10g，量筒取水90mL，
（2）量取水應(yīng)選擇100mL（填10mL，50mL，100mL）的量筒
（3）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：④①③⑤②
（5）反思：所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ钇蠡蚱』蛴绊懀�
（6）?中使用玻璃棒的作用：攪拌，加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素的單質(zhì)的是（　　）
A．HB．H2C．FeD．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)在旅游時(shí)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉淀；
（2）過濾時(shí)的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)，所用儀器中起引流作用的是玻璃棒．
（3）下列錯(cuò)誤操作可能造成過濾后濾液仍然渾濁的AD（填序號(hào)）．
   A．玻璃棒靠在單層濾紙的一 邊          B．漏斗下端的管口放在燒杯的中間
   C．濾紙的邊緣低于漏斗口                 D．液面高于濾紙邊緣
（4）向?yàn)V液中加入活性炭除去水樣中的色素和異味，是利用其吸附性；
（5）可用肥皂水判斷蒸餾水是軟水還是硬水；生活中軟化水的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列符號(hào)或符號(hào)的意義
（1）鋁離子Al3+；
（2）Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷；
（3）$\stackrel{+2}{Ca}$+2價(jià)的鈣元素；
（4）碳酸根離子CO32-；
（5）3H2O3個(gè)水分子；
（6）碳酸鈉Na2CO3．

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