分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)所量取水的體積確定所用量筒的量程.
(3)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-10g=90g
(2)水的密度為1g/cm3,則根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{90g}{1g/c{m}^{3}}$=90cm3=90mL,應(yīng)選用100mL的量筒.
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖①中氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒.
量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯誤.
(4)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的步驟:計算、稱量(量。、溶解、裝瓶貼簽,用圖示的序號表示為:④①③⑤②.
(5)量取液體時,仰視刻度,水偏多,則所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏;
(6)試驗中玻璃棒的作用:攪拌,加速溶解.
故答案為:
(1)10;90;(2)100;(3)圖①中氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒;量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度等;
(4)④①③⑤②;(5)偏;(6)攪拌,加速溶解..
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1% | B. | 90% | C. | 10% | D. | 11.1% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強光,生成白色的氧化鎂 | |
B. | 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 水電解時生成的氧氣和氫氣的體積比約為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | ||
C. | 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 |
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