【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.

一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).

二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究.

(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為(寫(xiě)化學(xué)式)

(2)對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【猜測(cè)】:

查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.

①白色固體可能是MgCO3;②白色固體可能是 ;

③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2

【實(shí)驗(yàn)】:

①取洗凈后的白色固體,加入足量的溶液 ,觀察到 ,則白色固體一定含有MgCO3

查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.

②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):

稱(chēng)取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 (填化學(xué)式),再通過(guò)堿石灰(生石灰、氫氧化鈉的混合物),堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為

【答案】(一)增強(qiáng).(二)(1)H2.(2)Mg(OH)2

【實(shí)驗(yàn)】①稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.②Mg(OH)2

【解析】(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng).

(二)(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式是H2

(2)白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是Mg(OH)2,白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為29:84或碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.

【實(shí)驗(yàn)】

①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3

故填:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.

②碳酸鎂受熱分解生成氧化鎂和二氧化碳,氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水,分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,說(shuō)明白色固體中含有氫氧化鎂,分解生成水的質(zhì)量是1.8g.

故填:Mg(OH)2

設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為X,

Mg(OH)2MgO+H2O,

58 18

X 1.8g

=,

X=5.8g,

則碳酸鎂的質(zhì)量為:22.6g﹣5.8g=16.8g,

氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.

故填:氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為29:84或碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里,如圖所示,傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合,混合后不可能的是(

A.產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g

B.錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

C.所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%

D.所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 (寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至 處.

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】毒品危害很?chē)?yán)重,海洛因是其中之一,化學(xué)式為C21H23NO5,它由 種元素組成。吸毒對(duì)人體健康的損害幾乎是毀滅性的。下列對(duì)待毒品的態(tài)度錯(cuò)誤的是 (選填字母)。

A吸毒危害大,堅(jiān)決要抵制

B吸毒易成癮,一定要遠(yuǎn)離

C明星有吸毒,仿效也可以

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A﹣G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)俗稱(chēng)純堿,E和G只有陽(yáng)離子不同.根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:

(1)A的化學(xué)式 ,C的化學(xué)式 ,E中的陰離子符號(hào)是 ;

(2)反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng),我們稱(chēng)之為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品種是

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱(chēng) ;

(2)實(shí)驗(yàn)室不用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,氣體收集裝置是 (填字母序號(hào),下同);

(3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 ;若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管 (此處填數(shù)字序號(hào))通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為 ,如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素符號(hào)或化學(xué)式填空

(1)汽水中的常見(jiàn)的酸 。

(2)能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的物質(zhì)是 。

(3)能用于人工降雨的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述正確的是

A.一定量的稀硫酸中加入鋅粒B.向pH=1的溶液中加水

C.加熱高錳酸鉀制O2D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案