13.在學校聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行了探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成;
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是質量守恒定律(或反應前后元素的種類不變).
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是氧氣.
(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是過氧化鈉與水反應放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么?
(4)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈堿性.
(5)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用稀鹽酸(合理即可)試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3;
(6)小明在轉移實驗一所得溶液時,不小心手上沾有部分該溶液,小明應該如何處理:用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(7)【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

分析 據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素種類不變,反應物中含有氧元素和氫元素,猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復燃說明生成的氣體是氧氣.根據(jù)U型管A端紅墨水液面下降,瓶內壓強增大,說明此反應放熱.
根據(jù)酚酞試液遇堿性物質變紅色,說明反應后所得的溶液呈堿性,堿性物質可以用弱酸性物質來中和,降低對皮膚的腐蝕性.根據(jù)反應物,生成物和反應條件可以正確書寫方程式.

解答 解:(1)化學反應前后元素種類不變,反應物中含有氧元素和氫元素,生成的氣體可能是氫氣或者是氧氣;
(2)氧氣能使帶火星的木條復燃,因此根據(jù)現(xiàn)象可說明生成的氣體是氧氣;
(3)由于此反應放熱,瓶內壓強增大,使U型管A端紅墨水液面下降;
(4)酚酞試液遇堿性物質變紅色,說明反應后所得的溶液呈堿性;
(5)碳酸鈉能夠和鹽酸反應產(chǎn)生氣體;
(6)堿性物質用弱酸性物質來中和,來降低對皮膚的腐蝕性;
(7)反應物是過氧化鈉和水,生成物是氫氧化鈉和氧氣可以正確書寫方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
故答案為:
實驗一:(1)質量守恒定律(或反應前后元素的種類不變);
(2)氧氣;
(3)過氧化鈉與水反應放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大;
實驗二:(4)堿;
(5)稀鹽酸(合理即可);
(6)用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液;
(7)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

點評 本題屬于信息題的考查,在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合題中所給的知識和學過的知識進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.隨著社會的進步與發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視,請回答下列問題:
(1)汽油和柴油主要是由石油煉制的產(chǎn)品;
(2)為了減少汽車尾氣對空氣的污染,部分汽車改用壓縮天然氣做燃料,請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H20;
(3)化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視,開發(fā)和利用新能源成為迫切的要求,目前人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是太陽能或風能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某粉末狀混合物試樣,是由下列五種物質中的幾種等質量組成:①NaCl;②Na2SO4;③Na2CO3;④CuSO4(無水);⑤CaCl2.為了要確定該粉末試樣的成份,小王自己設計了一組檢驗方案
實驗一:取粉末試樣約2克于燒杯中,加蒸餾水約200毫升,攪拌后得無色透明溶液X
實驗二:在溶液X中加稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,直至不再冒氣泡后得無色透明溶Y
實驗三:在溶液Y中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生
實驗四:繼續(xù)滴加BaCl2溶液至足量,過濾分離出白色沉淀,得無色透明濾液Z
實驗五:在濾液Z中,滴入AgNO3溶液,觀察到白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解
(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,用序號①~⑤填空,原粉末中一定沒有的物質是④⑥;一定含有的物質是②③.
(2)從整個方案設計看,你認為王同學不需要做哪些實驗也能得出以上結論DE.
A.實驗一   B.實驗二  C.實驗三    D.實驗四  E.實驗五
(3)為確定試樣中是否含有氯化鈉,則要把實驗二和實驗三中所滴加的藥品依次改為HNO3、Ba(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果.
(1)兩容器中分別盛有等質量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結論.但是另一位同學認為不能得出該結論,其理由是實驗中沒有控制液體的表面積(或容器口大小)相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢;
(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱.一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質量為4.8克.某同學認為沒有用干燥的土壤做實驗,因此得不出有機物質量為4.8克的結論;
(3)在“證明植物進行呼吸”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內,蠟燭立刻熄滅.甲同學由此得出“塑料瓶內的O2減少了”,乙同學則由此得出“塑料瓶內的CO2增多了”,你認為甲同學的結論更合理.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成.為探究其組成,進行如下實驗:

(1)白色沉淀B的化學式為CaCO3;(2)無色濾液F的成份是CaCl2;
(3)原白色粉末成份是CaCO3、BaCl2、NaOH;  (4)寫出生成沉淀E的化學方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關實驗設計和操作的敘述中,正確的是( 。
A.檢驗某溶液是否含有SO42-時,應取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸
B.將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
C.實驗室做氫氣還原氧化鐵的實驗時,應先通入氫氣,過一會兒再給氧化鐵加熱
D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有資料顯示:禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力差.次氯酸鈉[NaClO]屬于( 。
A.氧化物B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.生活中處處有化學.我們的日常生活與化學有著密切的聯(lián)系,請用①食鹽②石墨③純堿④食醋⑤酒精飲料⑥生石灰⑦熟石灰的 (序號)填空.
(1)廚房調味品中pH小于7的是④;
(2)有用來制作“2B”鉛筆的是②;
(3)汽車駕駛員駕車前禁止飲用的是⑤;
(4)為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放入一袋干燥劑(標有“請勿食用”的警語),這種干燥劑是⑥;
(5)可用于改良酸性土壤的是⑦.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在橫線上寫出以下儀器的名稱后填空相關內容:
A量筒   B試管   C酒精燈     D燒杯 E水槽  F膠頭滴管   G集氣瓶
其中用作收集或貯存少量氣體的是集氣瓶,可直接加熱的儀器是試管,用燒杯盛藥品加熱時必須墊石棉網(wǎng),向試管中滴加少量液體藥品時,應使用膠頭滴管.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案