6．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極；
（2）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子、氧原子．

分析 根據(jù)電解水的原理、實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答．電解水實驗正氧負(fù)氫，體積比是氫二氧一，水是由氫氧兩元素組成的．

解答 解：（1）由圖示是可知，A端收集的氣體多，是氫氣，應(yīng)接電源的負(fù)極；故填：負(fù)；
（2）水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；故填：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子、氧原子．故填：氫原子、氧原子．

點評 明確水電解的實驗現(xiàn)象、原理、實驗結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)健．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．利用金屬活動性順序表填空：
（1）把金屬活動性順序的內(nèi)容填寫完整：
KCa  Na  MgAl Zn Fe  Sn  Pb （ H ）Cu HgAg Pt  Au
（2）金屬活動性順序判斷的依據(jù)：
①在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性越強(qiáng) （填“強(qiáng)”或“弱”）．
②在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫．
③在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從他們的化合物的溶液中置換出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
     檢查氣密性		C．
     加熱液體		D．
     傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學(xué)用瓶裝了一些泰山山腳下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程（圖1）進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C，濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是殺菌消毒．
（5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的操作是蒸餾．如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出儀器a的名稱：圓底燒瓶．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行，防止液體暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在通常情況下沒有顏色
C．氧氣能支持燃燒D．紙張能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）如圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①分液漏斗，②水槽．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號）．
（3）在實驗室里常用加熱固體氯化鈉和固體氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣的密度小，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A（選填裝置序號）．收集裝置可選擇D（選填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　�。�
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個氫原子2H；
②3個鎂離子：3Mg2+；
③4個二氧化碳分子4CO2； 
④五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空：
①氧氣：B；②鐵：A；③氯化鈉：C．
（3）水電解的過程可用如圖圖示表示，微粒運動變化的先后順序是③、①、④、②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a試管．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母編號），向上排空氣法收集氧氣的驗滿應(yīng)如圖E所示．寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣，收集裝置是D（填字母）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是AC或AD．（填字母）

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同步練習(xí)冊答案