11.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)如圖中標有序號的儀器名稱:①分液漏斗,②水槽.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;應選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號).
(3)在實驗室里常用加熱固體氯化鈉和固體氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度比空氣的密度小,所以發(fā)生裝置應選用A(選填裝置序號).收集裝置可選擇D(選填裝置序號).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物、生成物以及反應條件書寫化學方程式,根據(jù)反應原理確定反應的發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集裝置:密度比空氣小的氣體可用向下排空氣法收集,能溶于水的氣體不能用排水法收集.

解答 解:(1)①是分液漏斗;②是水槽;故填:分液漏斗;水槽;
(2)雙氧水在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,故方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣的反應裝置和反應原理:固體+液體,不需要加熱,所以選用B裝置,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B,
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,屬于“固體加熱型”,選擇發(fā)生裝置A,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,極易溶于水,故不能用排水法收集.故答案為:A;D.

點評 本題重點考查了實驗室制取氣體裝置的選取及反應方程式的書寫,明確選擇裝置的依據(jù)及方程式的書寫方法是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗中橫著試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,
(3)先通一氧化碳的目的:排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱產(chǎn)生爆炸;
(4)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是進行尾氣處理,防止污染空氣;
(5)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,其中焦炭的作用是提供熱量和產(chǎn)生一氧化碳.

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19.下列屬于物理變化的是(  )
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(1)現(xiàn)象確定A端接電池負極;
(2)該實驗所發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)在電解水的過程中,保持不變的粒子是氫原子、氧原子.

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16.某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如圖:

(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]的相對分子質(zhì)量為430.
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為多少?.
(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少?

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3.一氧化二氮,無色有甜味氣體,又稱笑氣,是一種氧化劑,化學式N2O,在一定條件下能支持燃燒,但在室溫下穩(wěn)定,有輕微麻醉作用.“笑氣”的名稱是由于吸入它會感到欣快,并能致人發(fā)笑.其中氮元素的化合價是(  )
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20.下列基本實驗操作中,正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:
①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取比較純凈的O2,應選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號,下同),收集裝置可選用F或G(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器A,寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口賽一團疏松的棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應的速率.
(6)實驗室也可以用過氧化制氧氣,寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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