某純堿(Na2CO3)樣品中含有少量NaCl,取該樣品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示.(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑)
計算當恰好完全反應時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質量是 g.
(2)該純堿樣品中所含Na2CO3的質量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%).
(3)此時所得到的溶液質量.
【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算.
【專題】有關化學方程式的計算;綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).
【分析】(1)根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可以看出生成二氧化碳的質量為8.8g;
(2)根據(jù)二氧化碳的質量和化學方程式計算參加反應的碳酸鈉的質量,然后計算碳酸鈉的質量分數(shù);
(3)根據(jù)質量守恒定律計算所得溶液的質量.
【解答】解:(1)從圖象中的數(shù)據(jù)可以看出,生成二氧化碳的質量為8.8g;
(2)設參加反應的碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 8.8g
=
x=21.2g
所以純堿樣品中所含Na2CO3的質量分數(shù)為:×100%=92.2%;
(3)所得到的溶液質量為:23+150+160﹣8.8=324.2g.
故答案為:(1)8.8g;
(2)92.2%;
(3)324.2g.
【點評】本題主要考查化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
.如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是 ;應用火焰外焰的部分加熱.
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 .
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下列化學用語與所表述的意義相符的是( 。
①2Ca﹣﹣2個鈣原子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子
④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①④⑤ B.②④ C.③⑤ D.②③
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煅燒石灰石樣品(雜質不含鈣元素且不發(fā)生反應)時,某質量隨加熱時間的變化關系如圖所示,有關分析中正確的是( )
A.若縱坐標表示固體質量,則剩余CaO為m2 g
B.若縱坐標表示氧元素的質量,則雜質中一定含有氧元素
C.縱坐標不能表示固體中碳元素的質量
D.縱坐標表示固體質量或氧元素質量,都可知CaCO3質量
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空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應.如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化.
(2)完善步驟③中發(fā)生反應的化學方程式:4NH3+5O24 +6H2O.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有 個.
(4)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明.
在硝酸銨中 元素質量分數(shù)最高,1mol硝酸銨含有 mol氫原子.硝酸銨屬于 (填
“化合物”或“混合物”),應具有的性質是 (填字母).
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解.
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于分子和原子的說法正確的是( )
A.分子大,原子小
B.分子是不斷運動的,原子是靜止的
C.分子能構成物質,原子不能
D.化學變化中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體
健康.政府積極建設自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質是 .
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要 .
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為 .
(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是(填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學使人類生活更加豐富多彩,如打火機就給人們生活帶來了方便,下列有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( )
A.從性質上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結構上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成
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