下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A、將活性炭放入硬水中能使其軟化
B、水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
C、電解水時，能量由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
考點：硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)硬水軟化的方法解答；
B、根據(jù)1個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子解答；
C、根據(jù)電解水時，能量由電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能解答；
D、根據(jù)過濾能除去天然水中不溶性雜質(zhì)解答．
解答：解：
A、硬水軟化的方法是加熱煮沸，故錯；
B、1個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子，故錯；
C、電解水時，能量由電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，故對；
D、過濾能除去天然水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯．
答案：C
點評：本題較簡單，考查水的組成和構(gòu)成，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，明確水的化學(xué)式即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體用來制作電光源
B、氮氣用于填充燈泡
C、雙氧水用于制氧氣
D、漂白粉用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的組成成份按體積計算大致是：氧氣約占
 
，氮氣約占
 
，稀有氣體約占
 
，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A、氧氣、水、潔凈的空氣
B、氮氣、氯酸鉀、雙氧水
C、氫氣、干冰、冰水混合物
D、臭氧、高錳酸鉀、濃氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生．則濾液中一定有
 
離子．所得濾渣中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳．
（1）能使木條燃燒更旺的氣體是
 
．
（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是
 
．
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是
 
，
（4）能使木條熄滅的是
 
，要想進一步確定是何種氣體，應(yīng)采用的方法
 
．
（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物  ②氧氣  ③二氧化碳  ④過氧化氫溶液  ⑤潔凈的空氣  ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷  ⑧高錳酸鉀分解的固體剩余物  ⑨澄清的石灰水．用序號填空：
（1）屬于純凈物的有
 
，
（2）屬于混合物的有
 
；
（3）含有氧分子的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過初三化學(xué)前六單元的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是（　　）
A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C、物體的運動狀態(tài)
D、物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）如圖1中甲是
 
．
（2）在①汞②氮氣③氯化鈉④氦氣⑤二氧化碳五種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
，由原子構(gòu)成的是
 
，由離子構(gòu)成的是
 
．（填序號）
（3）如圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，
①丙中C、H、O元素原子個數(shù)比為
 
；
②該反應(yīng)的基本類型是
 
；
③甲在物質(zhì)的分類里面屬于純凈物中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的前四種元素按含量由多到少排列依次為
 
．

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同步練習(xí)冊答案