A. | 反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變 | |
B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)物都屬于氧化物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì) |
分析 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答 解:A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前和反應(yīng)后的分子個數(shù)比是4:3,即反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生改變,該選項說法不正確;
B、一氧化氮和一氧化氮都是有害氣體,通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化成了無害物質(zhì),該選項說法正確;
C、一氧化氮和一氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,都屬于氧化物,該選項說法正確;
D、化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì),即氮氣是由氮元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),該選項說法正確.
故選:A.
點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木材著火用水澆滅,是為了降低木材的著火點 | |
B. | 撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶,是為了消除和隔離可燃物 | |
C. | 房著火應(yīng)該打開門窗等待救援 | |
D. | 器著火應(yīng)該先關(guān)電源,室內(nèi)煤氣泄漏應(yīng)該打開排氣扇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3/年) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稻草造紙 | B. | 使用火藥 | C. | 蠶絲織布 | D. | 冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒 | |
C. | 天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 說明裝置的氣密性良好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 安全常識 進入久未開啟的菜窖前做燈火實驗--防止窒息 加熱試管先預(yù)熱--防止炸裂 加油站嚴禁煙火--防止爆炸 | |
B. | 生活常識 墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷運動 長期飲用硬水--對健康不利 食用加碘鹽--預(yù)防甲狀腺腫大 | |
C. | 化學(xué)與環(huán)境 禁止焚燒秸稈--防止空氣污染 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放--防止水污染 回收廢舊電池--防止土壤污染 | |
D. | 化學(xué)與健康 蔬菜--提供維生素 牛肉--提供脂肪 饅頭--提供糖類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子是極小的水滴 | |
B. | 1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 水結(jié)成冰,水分子的運動停止 | |
D. | 液態(tài)水變成氣態(tài),水分子運動速度加快,分子間隔變大 |
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