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18.能源和環(huán)境已經成為人們日益關注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料,煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是二氧化硫,其中一種氣體能在高溫時與赤鐵礦(Fe2O3)反應的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB(填字母).
A.氫氣的儲存和運輸          B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料            D.氫氣燃燒的熱值不高.

分析 (1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,是形成酸雨的重要物質以及一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳進行解答;
(2)氫氣的儲存和運輸不方便,獲得氫氣的成本高,制備氫氣的原料可以是水,非常豐富,氫氣燃燒的熱值高,產物是水,不污染環(huán)境

解答 解:(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料;二氧化硫溶于水會導致酸雨;CO在高溫時與赤鐵礦反應生成鐵和二氧化碳,反應的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故填:石油;二氧化硫;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲存和運輸不方便,獲得氫氣的成本高.
故填:AB.

點評 化石燃料日趨枯竭,并且大量使用化石燃料會污染環(huán)境,因此開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓不變.
(3)丙同學:用鐵絲替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現集氣瓶內沒有吸入水,其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,下列失誤會導致所配溶液溶質質量分數偏大的是( 。
A.裝瓶時,有溶液灑出B.量取水時仰視讀數
C.溶解時未用玻璃棒攪拌D.將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一,其主要發(fā)生催化劑的化學方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.下列對該化學反應的說法不正確的是( 。
A.反應前后元素的種類、原子和分子個數都不變
B.該反應使有害氣體轉化為無害物質
C.反應物都屬于氧化物
D.化學反應方程式中所表示的反應物和生成物中只有一種物質是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在測定空氣中氧氣的含量實驗中,寫出其反應的化學方程式或文字表達式,進入集氣瓶中的水少于其空氣體積的$\frac{1}{5}$,分析其原因可能有哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.成語是中華民族語言的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學變化的是(  )
A.滴水成冰B.死灰復燃C.木已成舟D.積土成山

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示,列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應,方可駛向下一站.“2~5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物.

若列車上的物質為氧氣.
(1)列車途經“1號站”時,反應劇烈,火星四射,有黑色固體生成,則該金屬單質與列車上物質反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)列車途經“2號站”時,若非金屬單質是紅磷,則看到的實驗現象是紅磷燃燒,產生大量白煙.
(3)列車途經“3號站”時,若非金屬氣態(tài)單質是氫氣,則發(fā)生反應的基本類型是化合反應(填“化合”或“分解”).
(4)列車途經“4號站”時,反應后的生成物是一種常見的溫室氣體,則4號站物質的化學式為CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.實驗室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣,加熱前稱得混合物總質量24.8g,加熱一段時間后,稱得剩余固體質量為20.0g.
(1)反應產生氧氣質量為g;
(2)計算反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數;
(3)剩余固體中鉀元素質量分數為.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回 答下列問題:

(1)下列物質屬于純凈物的是B(填字母序號)
A.自來水       B.冰水混合物      C.河水     D.藍墨水
(2)河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產過程如圖1所示.
①為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤朊鞯\.
②沙濾池可將不溶性雜質過濾除去.
③活性炭常用于吸附池中,以除去色素和異味.
④要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的肥皂水,生活中可通過煮沸將硬水轉化為軟水.
(3)我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如圖2(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑).
①寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③(填數字序號),上述過程中,不能再分的粒子是氫原子和氧原子.

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