【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡 B．烈火焚燒若等閑

C．夜來風(fēng)雨聲 D．蠟炬成灰淚始干

【答案】C

【解析】A、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、烈火焚燒若等閑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、夜來風(fēng)雨聲過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)．

（1）青蒿素分子由 種元素構(gòu)成．

（2）一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子．

（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）

A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

B．二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/span>

C．氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/span>

D．氮?dú)�、氧氣、一氧化�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（ ）

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是

A．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多（胃液pH隨時(shí)間變化圖）

B．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過量

C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．鋁 B．鐵 C．硅 D．氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：b

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用 色的高錳酸鉀來制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是 ．

（3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯栴}上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。

A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是

A．圖①表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

B．圖②表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過量的氫氧化鈉溶液

C．圖③表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

D．圖④表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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