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【題目】某股份公司正在研究和利用的白鎢礦，其有效成分CaWO4中鎢元素(W)的化合價為（　�。�

A. +2B. +3C. +6D. +7

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得CaWO4中鎢元素（w）的化合價

為：（+2）+x+（-2）×4=0

x=+6；

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】健康的生活離不開化學知識。下列做法合理的是（　�。�

A. 干冰用作環(huán)保型制冷劑

B. 青少年應大量服用保健品

C. 學生適量吸煙有利于身體健康

D. 變質的食物加工后可以放心食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）仔細觀察A圖，錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是。
（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為用（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。
（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是（填字母）。

②用排水法收集氧氣的理由是：。
（5）在實驗探究過程中，有同學提出：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少？
小組同學查閱資料得出的結論是：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間。這時小陸同學又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準確些？小組同學又略經討論，進行實驗，得到的現(xiàn)象如圖所示：
這時，小張同學脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數(shù)”，而其他同學立即反對，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從考古文物出土情況來看，金器保存完好，銅器表面會生銹，鐵器幾乎保存不了，銹跡斑斑或者爛掉，說明金、銅、鐵的活動性順序是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某無色溶液中能大量共存的是

A. K＋、Cu2＋、NO3-、SO42-

B. Na＋、H＋、CO32-、NO3-

C. Ba2＋、NH4+、OH－、SO42-

D. Ba2＋、K＋、NO3-、OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】社會發(fā)展離不開能源，人們應科學地使用能源．

（1）煤炭加工成蜂窩煤，可以減少_____（填具體物質）的產生．

（2）應對能源危機的方法之一是節(jié)約現(xiàn)有能源，作為中學生在節(jié)約能源方面能做到的措施有_____（舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“人間仙境，醉美黃石”下列與黃石特色有關的變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 陽新石榴榨汁B. 鐵山槐花飄香C. 大冶鐵礦煉鐵 D. 園林博覽會花展

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【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣成分按體積計算，占21%的氣體是 （ ）

A. 氧氣B. 稀有氣體C. 氮氣D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有關物質的性質與用途敘述正確的是( )

A. 木炭具有可燃性，因此可用于冶煉金屬

B. 銀的導電性良好，因此常用來制作電線

C. 氫氧化鈉可與油脂反應，因此生活中可用來去除油污

D. 甲醛能使蛋白質變性，因此可用于食用水產品防腐

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