【題目】圖中AM是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、CO、Na、S、Cl、KFe中一種或幾種元素組成。B、CE、FM均由兩種元素組成,B為鐵銹的主要成分,D屬于鹽,固態(tài)E叫做干冰;A、DH均由三種元素組成,H在實驗室可用于制取氧氣;G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫出化學(xué)式:G_______,B______E______。

2)寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

3)寫出AD反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

【答案】NaHCO3 Fe2O3 CO2 2KClO32KCl+3O2 K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2

【解析】

B為鐵銹的主要成分,故B是氧化鐵,固態(tài)E叫做“干冰”,故E是二氧化碳;H由三種元素組成,H在實驗室可用于制取氧氣,故H是氯酸鉀;G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,故G是碳酸氫鈉;氧化鐵能與由三種元素組成的A反應(yīng),故A是硫酸,能與由兩種元素組成的F反應(yīng),F還能生成二氧化碳,與碳酸氫鈉反應(yīng),故F是鹽酸,氯酸鉀能生成C,生成的I能生成二氧化碳,故I是氧氣,氧氣和碳酸氫鈉都能生成M,故M是水;C是氯化鉀,D能生成氯化鉀,故D是碳酸鉀,帶入框圖,推斷合理;

1G是碳酸氫鈉,B是氧化鐵,E是二氧化碳,故填:NaHCO3;Fe2O3CO2;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故填:2KClO32KCl+3O2;

3A是硫酸,D是碳酸鉀,二者反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,故填:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對MgTi、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究.

[提出假設(shè)]ATiMgAg BMgAgTi; C_____

[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.

[實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請?zhí)羁眨?/span>

1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____

2)根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空:

Ti

Mg

Ag

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡速度緩慢

產(chǎn)生氣泡速度快

無任何現(xiàn)象

[結(jié)論]假設(shè)_____正確(填“A”“B”“C”

3)在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系:

t1t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_____ t2t3時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是_____

4)在[實驗設(shè)計]中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?_____(填),理由是_____

5)你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性(可供選擇的藥品:Ti、MgAg、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).

_____;②_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

(1)鎂原子_____

(2)兩個氮分子_____;

(3)三個硫酸根離子_____

(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子_____;

(5)氯化鈣中+2價的鈣元素_____;

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若用表示不同元素的原子,能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是

A. 2H2O22H2O+O2

B. 2HgO2Hg+O2

C. 2CO+O2 2CO2

D. CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測量PH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A點的含義是_____________________。

(2)30時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“飽和”或“不飽和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)30時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實驗進(jìn)行探究.

(提出猜想)該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.

(查閱資料)

a 無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色;

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

c H2+CuOCu+H2O

d CO+CuOCu+CO2

(實驗過程)

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實驗(部分夾持儀器已略去).

1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論______

2)裝置D中的藥品為______

3)同學(xué)們通過觀察裝置EF中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有______(填試劑名稱)的裝置G

(實驗結(jié)論)猜想正確.

(實驗反思)

經(jīng)過討論,同學(xué)們將如圖中裝置CH進(jìn)行了簡化,改進(jìn)后的裝置如圖所示:

其中,干燥管中堿石灰的作用為______,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是______,進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實驗操作是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知20℃時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g.

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①-⑤實驗操作所得溶液說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<B. 溶液質(zhì)量:②<C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=D. ⑤中溶液質(zhì)量:190g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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