【題目】元素周期律的發(fā)現(xiàn),使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價,閱讀并回答下列問題:

112號元素屬于_____(填金屬非金屬)元素,它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_____(填元素名稱)原子具有相同的核外電子排布。

2)氮元素的原子核外電子數(shù)為_____,其最低負(fù)化合價與氫形成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)溶于水后形成的溶液顯_____(填酸性、堿性中性);某化合物中同時含有氮元素的最高正化合價和最低負(fù)化合價,寫出該化合物的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價_____

3)第三周期元素化合價變化的趨勢是_____。

4)碳元素形成的物質(zhì)種類很多,其中CCO是初中化學(xué)常見的還原劑,當(dāng)它們作還原劑時,碳元素的化合價均_____(填上升、下降不變)。請判斷反應(yīng)NaH+H2O=NaOH+H2中,作還原劑的是_____(填化學(xué)式)。

【答案】金屬 7 NH3 堿性 除氬元素外,從左到右,元素最高正化合價由+1 價到+7 價依次增加,且數(shù)值等于元素原子的最外層電子數(shù)。從硅到氯,最低負(fù)化合價由-4 價到-1 價依次遞增。金屬無負(fù)價, 稀有氣體只有 0 上升 NaH

【解析】

112號元素是鎂元素,屬于金屬元素,失去電子后,形成的鎂離子與氖原子具有相同的核外電子排布;

2)氮原子核外有7個電子,最外層有5個電子,最低價為-3價,最高價為+5,氫元素顯+1價,其最低負(fù)化合價與氫形成的化合物的化學(xué)式為NH3,氨氣溶于水形成氨水,顯堿性;硝酸銨中含有氮元素的最高正化合價和最低負(fù)化合價,在銨根中氮元素顯-3價,在硝酸根中顯+5價,可表示為:

3)第三周期,從左到右,元素最高正化合價由+1價到+7價依次增加,且數(shù)值等于元素原子的最外層電子數(shù);從硅到氯,最低負(fù)化合價由-4價到-1價依次遞增;金屬無負(fù)價,稀有氣體只有0價;

4CCO是初中化學(xué)常見的還原劑,當(dāng)它們作還原劑時,化合價均升高;由題目的提示可得,所含元素化合價在反應(yīng)后升高的反應(yīng)物為還原劑,同時按照題目給出的鈉元素化合價僅+1價,以及NaH化學(xué)式的寫法,可以推出該物質(zhì)中氫元素化合價為-1價,在反應(yīng)后升高至氫氣中氫元素的化合價為0價,因而NaH為還原劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是 KNO3 在不同溫度下的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g 水)

13.3

31.6

63.9

x

169

246

①表中“63.9”的含義是 ___

20℃將 31gKNO3 固體放入 50g 水中,所得溶液的質(zhì)量是 ___g,若升溫到 40℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ___(精確到 0.1%)。

③從硝酸鉀溶液中獲取晶體的最佳方法是 ___。

④為測定 x 的值,取 4 60℃的水各 50g,分別進(jìn)行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表:

實驗編號

KNO3 的質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O 質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

105

由實驗可知 ___。

A 甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%

B 乙和丙所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C 丙和丁所得溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

D 60℃時 KNO3 的溶解度為 110g/100g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192常用于腫瘤治療.下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說法不正確的是

A. 銥的元素符號是Ir B. 銥元素是非金屬元素

C. 銥原子的原子序數(shù)為77 D. 銥元素的相對原子量為192.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下圖是利用海水提取粗鹽的過程

上圖中①是_____ (蒸發(fā)冷卻”)。

(2)粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。

①將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行_____,除去泥沙等難溶性雜質(zhì),得到澄清溶液;

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的 BaCl2 溶液、NaOH 溶液和_____溶液除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;

③蒸發(fā)溶液,得到較多氯化鈉固體時停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放 在實驗臺上以免燙壞實驗臺。

(3)另一同學(xué)用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液配制步驟:①稱量和量、谌芙猗塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液的正確順序是_______ (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂合金廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請回答下列問題:

1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_____,x值為_____。

2)鎂屬于元素_____(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易_____(填寫“得到”或“失去”)電子。

3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如圖:

在上述流程中,通過操作a分離出固體MgOH2,操作a的名稱是_____,試劑C為:_____。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)上述流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖,回答有關(guān)問題。

1)若選用裝置AF組合制取氧氣,其化學(xué)方程式可以為_____,選用F裝置收集氧氣的原因是_____。

2)若選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其中試管的作用是_____。(填1種即可)

3)若選用裝置C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,添加稀硫酸時,液面最好添加到如圖_____處(填字母“a”、“b”“c”)。

4)實驗室用73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸與足量大理石反應(yīng),最多能生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程圖如下:

(1)FeCl3與銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物是______。

(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發(fā)生化合反應(yīng),完成化學(xué)方程式:Fe+2FeCl3═3___;同時還發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)屬于___。(填寫基本反應(yīng)類型)

(3)步驟②需要進(jìn)行___操作,為完成該操作需要下圖中的___ (填字母序號),同時還需用到的玻璃儀器是___,其作用是___。

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,從而實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,則該單質(zhì)的化學(xué)式為___。

(5)若步驟②后的濾渣為80g,步驟③中用掉了稀鹽酸250g,最后得到金屬銅66g,通過計算了解所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2,并驗證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。

B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)方程式是_____。

乙同學(xué)在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量;大理石無氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。

(提出猜想)刺激性氣味來源于稀鹽酸,并且混入與:

I.溫度有關(guān) II_____ III.溫度及氣流的速率有關(guān)

(進(jìn)行實驗)實驗裝置如下(三個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同;夾持裝置已略去)。

編號

實驗裝置及操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

1

一段時間內(nèi)無現(xiàn)象。

2

紫色石蕊試液變紅,_____成立。

3

_____,猜想II成立。綜上猜想III成立。

(拓展與思考)

1)需在裝置A、B之間增加裝置C.裝置C的作用是_____,裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

2)將實驗1的稀鹽酸改為濃鹽酸,紫色石蕊試液變紅,說明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。

3)有同學(xué)認(rèn)為實驗1可以省去不做也可以驗證猜想。你的觀點(diǎn)是_____(填“能”或“不能”)驗證猜想。

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同步練習(xí)冊答案