【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個(gè)條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

【答案】BC

【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，不能把水注入濃硫酸中，應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中，并且要不斷攪拌；該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；

B、探究燃燒的條件時(shí)，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；熱水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷能夠燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；

C、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，紅磷燃燒可以把試劑瓶中的氧氣耗盡，通過(guò)進(jìn)入試劑瓶中水的體積和試劑瓶容積的比較，可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；

D、鋅和稀鹽酸放在一個(gè)敞口容器中，鋅和稀鹽酸混合反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣向空氣中擴(kuò)散，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理．
故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是人們常用的交通工具，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。

(1)自行車(chē)上______(填序號(hào))是由有機(jī)合成材料制成的。

(2)為防止自行車(chē)鏈條生銹，可采取的措施是________________。

(3)自行車(chē)的有些部件是由鋼鐵制成的，請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(5)請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫(xiě)出一種騎自行車(chē)出行的好處______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)地球上的生命體離不開(kāi)氧氣，人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．自然界中氧氣的主要來(lái)源是________；工業(yè)上通常采用________的方法來(lái)制得氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：________反應(yīng)中二氧化錳的作用是________．

(2)若為過(guò)氧化氫的分解尋找新的催化劑，需要考慮的問(wèn)題是什么________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)寶貴的資源。使用你掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法會(huì)造成水污染的有__________(填序號(hào))。

A．工業(yè)廢水直接排放

B．禁止使用含磷洗衣粉

C．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)如圖是電解水的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a管產(chǎn)生的氣體是______，b管產(chǎn)生的氣體是________，檢驗(yàn)b管氣體的方法是________________________________________________。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn) D. 液體的量取

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淘氣包小亮學(xué)習(xí)了空氣成分一節(jié)后，回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本題情景請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有________．

(2)瓶壁變模糊的原因是________．

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________．

(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是________．

(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠，發(fā)現(xiàn)已變得酥軟，非常納悶這說(shuō)明空氣中含有________．

(6)小明在觀察小白鼠的同時(shí)，對(duì)自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣，你了解關(guān)于霓虹燈的知識(shí)嗎？空氣中某種氣體通電后放電才會(huì)讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，說(shuō)明空氣中有________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是（ ）

A. 用裝置①制取時(shí)，應(yīng)先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性

B. 用裝置④收集時(shí)，檢查是否收集滿(mǎn)的方法是處放置燃著的木條

C. 用制取并粗略測(cè)定的體積時(shí)，裝置的連接順序?yàn)?/span>

D. 用和稀制取并收集干燥的時(shí)，裝置的連接順序?yàn)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小茗同學(xué)取14%的硫酸溶液70 g于燒杯中，然后向燒杯中慢慢加入10 g氧化銅粉末并不斷攪拌，測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)時(shí)共消耗氧化銅的質(zhì)量是__________。

(2)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

(3)配制14%的硫酸溶液70 g，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不科學(xué)的是（ ）

A. 一般未受污染的天然降水的為

B. 長(zhǎng)期盛放溶液的試劑瓶不易打開(kāi)，是因?yàn)?/span>與瓶中的反應(yīng)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”

C. 嚴(yán)格地講實(shí)驗(yàn)室使用“通風(fēng)櫥”防污染是不負(fù)責(zé)任的，因?qū)嶒?yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化或吸收

D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案