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    【題目】鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應，其化學方程式分別為_____、_________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】 2Mg＋O2===2MgO  4Al＋3O2===2Al2O3 
    【解析】在常溫下反應，不寫反應條件，鎂被氧氣氧化為氧化鎂，鋁被氧氣氧化為氧化鋁。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】誤食含下列物質的食品不會引起中毒的是（ ）
    A.NaCl
    B.CH3OH
    C.BaCl2
    D.NaNO2
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】混有水蒸氣的下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用苛性鈉干燥的是（ ）
    A.氧氣
    B.氨氣
    C.二氧化碳
    D.氯化氫
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】水是生命之源．
    （1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．利用可以檢驗硬水和軟水；生活中通過方法可以降低水的硬度．
    （2）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極長生的氣體體積是 ．
    （3）水在化學實驗中的作用不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是 （填序號）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列關于金屬與氧氣反應的觀點中正確的是( )
    A. 所有的金屬在常溫下都能與氧氣反應
    B. 鎂只有在高溫時才能與空氣中的氧氣反應
    C. “真金不怕火煉”說明即使高溫下金也不與氧氣反應
    D. 金屬與氧氣反應都必須點燃或加熱
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實驗中學學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題． 
    （1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 ．
    （2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是 ．
    （3）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實驗室制取氣體，其反應的原理（用化學方程式表示）
    （4）氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣，小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在一定條件下，下列物質在密閉容器內(nèi)反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下：
    物 質
    X
    Y
    Z
    W
    反應前質量(g)
    10
    2.2
    16.2
    0.9
    反應后質量(g)
    a
    4.4
    8.1
    1.8
    根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是 ( )
    A. 反應中Y、W兩種物質變化的質量比為22︰9 B. a=15
    C.  X、Z是反應物，Y、W是生成物 D. Z為化合物
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣（主要成分是CO和H2），化學方程式為C+H2O（氣）  CO+H2 ，
    （1）該反應是反應（填基本反應類型）。某興趣小組的同學在實驗室模擬了水煤氣的制備，并設計實驗驗證水煤氣中含有CO和H2。
    （2）【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
    【設計實驗】甲同學設計的實驗裝置如圖所示：

    寫出實驗現(xiàn)象：B中固體 ， C中固體變藍，D中溶液。
    （3）【改進實驗】乙同學認為要想達到實驗目的，在裝置A、B之間還需增加裝置F、G，其中F的作用是 ， G的作用是。

    （4）【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。
    ①“綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應物中的原子利用率達到100%）。根據(jù)零排放的要求，不可能以CO和H2為原料合成的有機物是（填字母）。
    A．甲醇（CH3OH） B．乙醇（C2H5OH） C．甲醛（CH2O） D．乙酸（CH3COOH）
    ②若用CO和H2的混合氣冶煉鐵，混合氣所起的作用是。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】人們依據(jù)銫原子的振動對秒重新做出了定義，并制造出了銫原子鐘，它每1000年僅有1秒的誤差。已知這種銫原子核內(nèi)質子數(shù)為55，相對原子質量為133，則其核外電子數(shù)為
    A. 89 B. 78 C. 55 D. 133
    

			
    

			
    
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