17.實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為溶解.在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為21.6g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡.量取水時(shí)應(yīng)選量程為100mL的量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽:氯化鈉溶液
18%.

分析 (1)粗鹽提純的過程為溶解、過濾、蒸發(fā);
玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
選擇量筒的標(biāo)準(zhǔn)是:量筒的量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積;
(3)溶液標(biāo)簽內(nèi)容應(yīng)該包括溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)粗鹽提純的過程為:溶解→過濾→蒸發(fā),因此操作A的名稱為溶解;
在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
故填:溶解;防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為:120g×18%=21.6g;
需要水的體積為:(120g-21.6g)÷1g/mL=98.4mL;
用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉偏多,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡;
量取水時(shí)應(yīng)選量程為100mL的量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
故填:21.6;從左盤減少氯化鈉至天平平衡;100;凹液面的最低處.
(3)該溶液的標(biāo)簽內(nèi)容是:氯化鈉溶液   
                                              18%.
故填:氯化鈉溶液   
            18%.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.明明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液,并做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).
(1)已知:水的密度為1.0g/ml,實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要稱取氫氧化鈉5g,需要量取水95ml,量取時(shí)的操作如圖所示,該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了,請分別用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì),滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),明明設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色.
方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入適量飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.
于是明明認(rèn)為樣品中還有氫氧化鈉,樣品沒有完全變質(zhì).
①康康認(rèn)為明明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的,他的理由分別是方案1中,碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅,方案2中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,也能使酚酞試液變紅.
②請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì).取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入適量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色.
(4)康康將明明設(shè)計(jì)的方案2進(jìn)行了定量化處理,來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度,取10g樣品溶于90g水中,向其中滴加過量飽和石灰水,對沉淀過濾,洗滌、烘干后稱量為0.5g,則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用水作試劑可以將NaCl、NaOH、NH4NO3區(qū)分開來;海水曬鹽的原理是:利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽;增大氫氧化鈣在水中的溶解度,可采取的措施是降低溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如圖:

(1)加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
(2)通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH、Na2CO3(用化學(xué)式表示).
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是加入22.4g氯化鈉固體.已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g.
(4)上述試劑中的Na2CO3溶液不能用K2CO3代替,原因是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.氯化鈉屬于鹽,它是人類進(jìn)行正常生理活動所必不可少的物質(zhì).
(1)從物質(zhì)組成角度上看,氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成.
(2)從微粒角度上看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成(用微粒符號表示).
(3)從制備角度上看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽.
(4)從用途角度上看:醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉和水配制的,100ml生理鹽水中約含有0.9g醫(yī)用氯化鈉.
(5)從變化角度上看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶;
(2)利用圖中B和E裝置的組合可用于制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可采用F裝置來收集,如果采用此裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從左(填“左”或“右”)端通入,其中二氧化錳起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A.   
   蒸發(fā)結(jié)晶
B. 
        稀釋濃硫酸
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
  用力塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室常利用下圖部分裝置制取氧氣.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)為了獲得較干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C(填字母序號).驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)寫出圖中儀器甲名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,若用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端;若要制得干燥的CO2;則應(yīng)將氣體通過盛有濃硫酸的C裝置.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練:對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號)裝置,取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

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同步練習(xí)冊答案