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1.某班同學(xué)在做測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點(diǎn)燃白磷的,你還能想出其他的辦法點(diǎn)燃白磷嗎?請(qǐng)寫(xiě)出一種用透鏡照射.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們可以看到瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象白磷燃燒,冒出大量的白煙.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有三位同學(xué)的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)氣球開(kāi)始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學(xué)的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實(shí)驗(yàn);
丙同學(xué)的氣球卻始終沒(méi)有發(fā)生變化.
由此你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)會(huì)成功?甲同學(xué).
(4)若三位同學(xué)都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進(jìn)入嗎?甲乙的有;而且乙的錐形瓶?jī)?nèi)水位最高.
(5)看到三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,丁同學(xué)想:要使實(shí)驗(yàn)的成功率比較高,我寧愿選擇不生成氣體的、不與空氣反應(yīng)的藥品,如:鐵和硫酸銅、氫氧化鈉和硫酸銅.(請(qǐng)你幫他選擇兩組實(shí)驗(yàn)的藥品,提示:可以填寫(xiě)藥品的化學(xué)式,也可以填寫(xiě)藥品的名稱)

分析 考查白磷與氧氣反應(yīng)的知識(shí),開(kāi)始雖氧氣消耗,但瓶?jī)?nèi)溫度高,氣球變大,溫度慢慢降低后,氣球慢慢癟下去,甲最正確,丙反應(yīng)不快,產(chǎn)生熱量少.

解答 解:(1)白磷的著火點(diǎn)較低,可用凸透鏡進(jìn)行聚光而點(diǎn)燃白磷;
故答案為:用透鏡照射;
(2)瓶?jī)?nèi)白磷被點(diǎn)燃,冒出大量的白煙;
故答案為:白磷燃燒,冒出大量的白煙;
(3)乙同學(xué)氣球被沖出,瓶?jī)?nèi)空氣大量逸出,待降至室溫時(shí),質(zhì)量會(huì)減少;丙同學(xué)裝置嚴(yán)重漏氣,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有價(jià)值;
故答案為:甲;
(4)由于甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)氧氣被完全反應(yīng),所以倒立放入水中時(shí),水進(jìn)入補(bǔ)充所缺少的氧氣的體積;而丙實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)氣體體積沒(méi)有損耗,因此不會(huì)有水進(jìn)入;而由于乙實(shí)驗(yàn)中途有大量空氣逸出,所以進(jìn)入水的量遠(yuǎn)大于甲.
故答案為:甲乙,乙;
(5)可以選擇:鐵與硫酸銅反應(yīng)反應(yīng)、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在使用有氣體物質(zhì)參與的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),一定要保證整套裝置氣密性良好,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有較大誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.從“?①物理變化;②?化學(xué)變化;?③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì);⑤用途”中選擇正確答案的序號(hào),填入下面描述中的有關(guān)橫線上.
在通常情況下,酒精是一種無(wú)色透明的,易揮發(fā)并有特殊氣味的液體③;能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)③;酒精易燃燒④;酒精能用作燃料⑤,是一種綠色能源.酒精燈被點(diǎn)燃時(shí),酒精在燈芯上汽化①;燃燒生成水和二氧化碳②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用“飽和”和“不飽和”填空,20℃時(shí),在盛有10克水的燒杯中加入3克某物質(zhì),充分溶解后,還有1克剩余,則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時(shí)的飽和溶液;若溫度不變,繼續(xù)向燒杯中加入5克水,所得溶液是該物質(zhì)的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫(huà),純鋁上留下明顯劃痕,說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁的大.
(3)對(duì)汽車(chē)部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.鋁鍋輕便、耐用,其原因是:鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應(yīng),從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化.廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.
(4)如圖向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為Zn2+,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②若溶液甲顯藍(lán)色,是因?yàn)镃u+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用數(shù)字填空:
(1)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過(guò)試管容積的13
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不得超過(guò)酒精燈容積的23
(3)在加熱試管李的液體時(shí),試管應(yīng)該傾斜約45度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將高錳酸鉀和氯酸鉀各10克分別放入試管中加熱,使其完全反應(yīng)后,將剩余固體分別放在天平的左盤(pán)和右盤(pán),則天平的指針向( �。�
A.中央B.右盤(pán)C.左盤(pán)D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)敞口放一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)減少的是( �。�
A.濃硫酸B.粗鹽C.固體燒堿D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.
分子的特征舉例說(shuō)明
分子的質(zhì)量和體積都很小1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg,一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
分子之間有間隔50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL
同種分子化學(xué)性質(zhì)相同淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會(huì)變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)本題A、B、C三圖回答下列問(wèn)題.

(1)a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長(zhǎng)頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出
(4)如圖B所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因?yàn)橐蛏蠈尤贾南灎T先接觸倒入的二氧化碳
(5)某同學(xué)有設(shè)計(jì)了如圖C化學(xué)小實(shí)驗(yàn),過(guò)一會(huì)兒你可觀察到的現(xiàn)象是:上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.

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同步練習(xí)冊(cè)答案