分析 (1)根據(jù)過濾的原理和活性炭的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法和生活中硬水軟化的方法分析回答;
(3)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答;
(4)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述分析瓶判斷.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析R的化學(xué)式;
解答 解:(1)由于過濾能將固液分開,活性炭具有吸附性,所以,向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過濾,除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)常見的節(jié)約用水的措施有很多,例如:洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
(4)物質(zhì)的組成常用元素來描述,自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象.這里的“氮和磷”是指元素;
(5)在化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑中,反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為:Fe2O3.
故答為:(1)過濾,吸附;(2)肥皂水,煮沸;(3)洗菜水澆花等;(4)A;(5)Fe2O3.
點(diǎn)評 本題考查了珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約用水,提倡生活廢水的多次利用,節(jié)約用水,人人有責(zé).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石粉末 | B. | 澄清石灰水 | C. | 硝酸銀溶液 | D. | 生石灰粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng) | |
B. | 高錳酸鉀分解:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO2+MnO2-O2↑分解反應(yīng) | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒:2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5化合反應(yīng) | |
D. | 鋁和稀硫酸反應(yīng):2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是CO2,Y是NaOH溶液 | B. | X是O2,Y是稀硫酸 | ||
C. | X是H2,Y是H2SO4溶液 | D. | X是CO,Y是石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水中含量最多的元素是Na | |
B. | 海水淡化主要是蒸餾法和膜法 | |
C. | 利用海水可以制取金屬M(fèi)g、純堿等 | |
D. | “可燃冰”被譽(yù)為未來能源、21世紀(jì)能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多 | |
B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙伸入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果 |
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