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20．在實驗室中，下列做法可取的是（　�。�
①用手拿鐵釘                 ②嘗氯化鈉（食鹽）的味道                 ③把鼻子湊到容器口聞藥品的氣味
④不說明用量時固體取1-2g                    ⑤用剩的藥品要放入指定的容器內．
A．②④B．①②④C．①②D．⑤

分析 （1）實驗室藥品的取用“三不”原則；
（2）藥品的取用量的原則；
（3）實驗中要特別注意剩余藥品的處理方法．

解答 解：①不能用手接觸藥品；故①做法不可�。�
②不得品嘗任何藥品的味道；故②做法不可��；
③不要把鼻子湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味；故③做法不可�。�
④注意節(jié)約藥品，應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體取 1-2mL，固體只需蓋滿試管的底部，故④做法不可�。�
⑤實驗剩余藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，也不能帶出化學實驗室，要防止指定的容器內，故⑤做法可取．
故選D．

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．人體中的胃酸是（　�。�
A．鹽酸B．碳酸C．硫酸D．硝酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．確定石灰石與稀鹽酸發(fā)生反應的依據是生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A試管中產生的氣體是氫氣，檢驗B試管內氣體的方法是將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復燃，證明該氣體是氧氣；裝置中發(fā)生反應 的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能證明分子可分的實驗是（　　）
A．氫氣液化B．水通電分解C．冰加熱融化D．水加熱至沸騰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列物質：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氧；④空氣中0.94%的稀有氣體；⑤二氧化碳；⑥潔凈的空氣．其中屬于純凈物的是①③⑤，屬于混合物的是②④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．導電性僅次于銀常用于做導線的是銅；保溫瓶夾層的銀白色金屬是銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．已知空氣的主要成分是氧氣和氮氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量約占總體積的$\frac{1}{5}$的實驗，實驗裝置如圖所示，
（1）寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式：：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）待燃燒停止后，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終進入總體積不足總體積的$\frac{1}{5}$，請分析造成該結果的可能原因是a、裝置漏氣b、紅磷不足c、沒有冷卻至室溫就打開止水夾．
（3）若將紅磷換成木炭，實驗能否獲得成功不能（填“能”或“不能”），理由是
炭粉燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變，水不倒流．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化肥為保證糧食豐產起了重要作用．下列化肥屬于復合肥的是（　�。�
A．碳酸氫銨（NH4HCO3）B．硫酸鉀（K2SO4）
C．硝酸鉀（KNO3）D．磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2

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