16.某;瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有一定趣味性的實驗,實驗裝置如圖所示,當打開開關(guān)a(同時在尖嘴處放一火源),通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b,并撤離火源,約lO~15分鐘后,可觀察到A中魚仍活著,B中青蛙死亡,C中深紅的血液變成胭脂紅色.然后打開開關(guān)b,同時再在尖嘴導(dǎo)管處點燃.

試回答:
(1)A中結(jié)果說明一氧化碳難溶于水.
(2)B中結(jié)果說明一氧化碳有毒.
(3)C中結(jié)果說明一氧化碳能使新鮮的血液變色.
(4)在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是防止一氧化碳污染空氣.

分析 通過題干中所給出的實驗現(xiàn)象可分別推測出A、B、C三種結(jié)果對應(yīng)的一氧化碳的性質(zhì);一氧化碳氣體燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳,一般采用點燃的方法除掉尾氣,防止一氧化碳氣體污染空氣.

解答 解:根據(jù)題中給出的實驗現(xiàn)象可知:
(1)A中魚仍然活著,說明水中沒有一氧化碳.故A中結(jié)果說明:一氧化碳難溶于水;
(2)B中蛙死亡,青蛙吸入一氧化碳氣體后中毒死亡.故B中結(jié)果說明:一氧化碳有毒;
(3)C中正常的深紅色血液變成鮮紅色,說明:一氧化碳能使新鮮的血液變色;
(4)一氧化碳氣體燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳,在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是為了防止一氧化碳污染空氣.
故答案為:(1)一氧化碳難溶于水;(2)一氧化碳有毒;(3)一氧化碳能使新鮮的血液變色;(4)防止一氧化碳污染空氣.

點評 主要考查了一氧化碳氣體的性質(zhì).一氧化碳的物理性質(zhì),在通常狀況下,一氧化碳是無色、無臭、無味、有毒的氣體.一氧化碳具有還原性,可作為還原劑,高溫時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對化學(xué)反應(yīng)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2的下列有關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)表示一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的分子個數(shù)比為2:1:2
D.該反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比m(CO):m(O2):m(CO2)═28:32:44

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有$\underset{碳}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$C)制成的,玻璃鏡片的主要成分是($\underset{二}{•}\underset{氧}{•}\underset{化}{•}\underset{硅}{•}$SiO2),且變色玻璃中含有($\underset{銀}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$Ag+),銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中($\underset{氫}{•}\underset{氧}{•}\underset{根}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}\underset{的}{•}\underset{化}{•}\underset{合}{•}$$\underset{價}{•}\underset{顯}{•}\underset{-1}{•}\underset{價}{•}$Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.固體物質(zhì)的溶解性與下列何種因素無關(guān)( 。
A.溶質(zhì)的性質(zhì)B.溶劑的性質(zhì)C.溫度的高低D.壓力的大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標方可以成為生活飲用水.
(1)感官性指標的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異嗅異味;③不得含有肉眼可見物;④水應(yīng)澄清透明.凈化水時,前兩個指標可以利用活性炭的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;后兩個指標可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而達到.
(2)化學(xué)指標中含有液體的pH和硬度兩項.
①測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,與標準比色卡對照.
②日常生活中用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.
(3)病理學(xué)指標中對鉻、鉛等重金屬離子的含量有嚴格的限制.這是因為:重金屬離子會使人體蛋白質(zhì)變性而造成中毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.碘是人體不可缺少的微量元素,它能調(diào)節(jié)新陳代謝,有益于幼兒生體發(fā)育.最近,某品牌奶粉的含碘量超過了國家標準,你認為此批奶粉不可以(填“可以”或“不可以”)食用,理由是過量的碘也會危害人的身體健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.能與硫酸銅溶液反應(yīng),使溶液變?yōu)闊o色的金屬是(  )
A.焦炭B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)通過實驗,我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH,圖中箭頭方面表示pH逐漸增大,則表示石灰水的是點D,表示食鹽水的是點C(填字母).

(2)不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同,根據(jù)下表中PH的情況判斷:
鹽酸CuSO4溶液NaCl溶液Na2CO3溶液NaOH溶液
PH<7<7=7=7>7>7
①Na2CO3溶液加入無色酚酞試液,試液變紅色;
②pH<7的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是酸溶液.
(3)甲酸(HCOOH)是一種有機酸,它的酸性比碳酸強,比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強的腐蝕性.螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱蟻酸.人被蚊蟲叮咬后會癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的(填序號)③⑤消除.
①稀鹽酸           ②食醋         ③肥皂水         ④食鹽水        ⑤稀氨水
(4)白螞蟻除了會蛀蝕木頭外,它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是(填字母)B.
A.鍍鋅水管      B.銅制塑像      C.大理石欄桿      D.鋁合金門窗     E.鋼筋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水集氣法.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液2
催化劑1g水泥塊1g二氧化錳
時間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)(或相同情況下,二氧化錳的催化效果比水泥塊好).
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案).
(1)【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分數(shù)有關(guān).
【實驗方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時間.
(2)【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種顆粒大小類有關(guān).
【實驗方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時間.
(3)【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān).
【實驗方案】在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量顆粒大小相同的MnO2,一瓶保持常溫,一瓶加熱至50度,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.

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同步練習(xí)冊答案