【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

探究活動(dòng)一:探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是(填序號(hào))_________

A 反應(yīng)物是固體 B 在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體

2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).

①紅磷燃燒的文字表達(dá)式是________ ,下列有關(guān)分析合理的是 __________

A 都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推測(cè)出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體

B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C 乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D 乙比甲更節(jié)約能源

②利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使合力反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下,請(qǐng)分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi):

玻璃管中原有

空氣的體積

注射器中氣體的體積

結(jié)論

反應(yīng)前

反應(yīng)后

_____ mL

40 mL

30 mL

氧氣約占空氣體積的五分之一

探究活動(dòng)二、探究水的組成

1)如圖1,是水通電分解的示意圖,此實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為12,則a玻璃管連接的是電源的____ 極.

2)還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是 ______________

探究活動(dòng)三、探究不同物質(zhì)的組成元素

為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

1)如圖2,取少量白砂糖、面粉,分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色,由此可知白砂糖、面粉中都有 _________元素;

2)如圖3,加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到什么現(xiàn)象時(shí)也可說(shuō)明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素?________

以上實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)推斷物質(zhì)的組成元素,試用微粒的觀點(diǎn)分析設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是 __________

【答案】ABD 紅磷+氧氣五氧化二磷 BC 50 氫氣燃燒生成水 澄清石灰水變渾濁 反應(yīng)前后原子種類不變

【解析】

探究活動(dòng)一

1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是反應(yīng)物是固體,在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣,生成物不是氣體.

故填:ABD

2)①紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣五氧化二磷;

A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)前就能夠推測(cè)出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

B.甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時(shí),會(huì)導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出,從而導(dǎo)致測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C.乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D.乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.

故填:紅磷+氧氣五氧化二磷;BC

②因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,注射器中的氣體減少10mL,說(shuō)明玻璃管中的氧氣是10mL,因此玻璃管中原有空氣的體積為:

10mL÷1/5=50mL,

故填:50

探究活動(dòng)二

1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為12,則a玻璃管連接的是電源的正極.

故填:正.

2)還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣燃燒生成水,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素.

故填:氫氣燃燒生成水.

探究活動(dòng)三

1)取少量白砂糖、面粉,分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色,由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素.

故填:碳.

2)加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳,進(jìn)一步說(shuō)明堿式碳酸銅中含有碳元素;

以上實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)推斷物質(zhì)的組成元素,設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類不變.

故填:澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)前后原子種類不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào)),裝入藥品后還需添加的用品是_____,其作用是___;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___,當(dāng)選用C裝置收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_______(填序號(hào))

①高錳酸鉀中混入了二氧化錳

②收集前,集氣瓶中未裝滿水

③收集后,集氣瓶中仍有少量水

④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集

3)硫化氫(H2S)氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的裝置組合為_____(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。

4)圖2是書(shū)本上探究“空氣中氧氣含量”的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置。圖3是某老師改進(jìn)的探究“空氣中氧氣含量”的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置,已知Y型試管的容積為25mL(排除橡膠塞所占體積)。對(duì)比兩套裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(氫氧化鈉溶液可以吸收一部分有害物質(zhì))

①寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式。_______

②使用圖3裝置實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,注射器內(nèi)液體體積為10mL,白磷燃燒后,最終注射器活塞停在5.8mL處,則該次實(shí)驗(yàn)中,氧氣約占空氣體積的_______%(結(jié)果精確至0.1%

③圖3裝置與圖2的實(shí)驗(yàn)裝置相比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_______

A實(shí)驗(yàn)裝置小巧,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約藥品

B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置始終密封,減少環(huán)境污染

C獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較為精確

D實(shí)驗(yàn)過(guò)程縮短,提高了實(shí)驗(yàn)效率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源.

1)為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列做法屬于節(jié)約用水的是_____(選填序號(hào)).

A 城市生活廢水直接排入河流 B 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D 用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭

2)自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖,步驟①②可除_____雜質(zhì),步驟③X試劑是_____,步驟④是對(duì)水進(jìn)行_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。

A. t1℃時(shí),ac兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸,瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問(wèn):

1)這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_________g(結(jié)果精確到0.1

2)取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸__________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列常見(jiàn)的物質(zhì)中:①氫氣②二氧化碳③氧氣④銅⑤鎂⑥二氧化硫(用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表達(dá)式填空)

1)可以用來(lái)充灌探空氣球的是__________

2)能使澄清石灰水變渾濁的是______;

3)能供給人和動(dòng)物呼吸的是____________

4)對(duì)空氣造成污染的氣體是___________;

5)在空氣中灼燒后變黑的是_________反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________;

6)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可以用作照明彈的是__________反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

1)煤、石油和______________常稱為化石燃料。

2)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是___________________。

3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點(diǎn)燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,打開(kāi)A止水夾,燃燒杯中的水可能進(jìn)入( 。

A.先進(jìn)入甲瓶,再進(jìn)入乙瓶

B.進(jìn)入甲瓶,不會(huì)進(jìn)入乙瓶

C.兩瓶都不會(huì)進(jìn)入

D.同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

1)儀器①的名稱是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和_____(填名稱).收集CO2不選用裝置B的原因是_____

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,_____ (填不能)選擇A為發(fā)生裝置。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案