“○”和“●”表示不同的元素,以下圖示表示單質(zhì)的是 ( )
A. B. C. D.
答案 分析:
單質(zhì)為同種元素組成的純凈物,其分子則是由同種原子所構(gòu)成;判斷物質(zhì)為單質(zhì),首先確定物質(zhì)為純凈物,然后確定物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成.
解答:
解;A、該圖示分子為兩種構(gòu)成不同的分子,為兩種物質(zhì)的分子,則圖示物質(zhì)是混合物,故錯(cuò)誤;
B、該圖示是由一種分子構(gòu)成,是一種物質(zhì)的分子是純凈物,但該分子由不同種原子構(gòu)成,所以該圖示物質(zhì)是化合物,故錯(cuò)誤;
C、圖中分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,圖所示物質(zhì)為純凈物;而每個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì),故正確;
D、圖中分子為兩種構(gòu)成不同的分子,為兩種物質(zhì)的分子,圖示物質(zhì)為混合物;故D不正確;
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一.據(jù)了解,含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 B. 鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112g
C.鎘是金屬元素 D. 鎘原子的核外電子數(shù)為48
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由______構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=________時(shí),該粒子是原子;
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或 “陰離子”),其符號(hào)為_(kāi)_______。
(3)氯化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味,從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: _________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________。
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是________。
(3)帶正電荷的粒子是________。
(4)不顯電性的粒子是________。
(5)質(zhì)量最小的粒子是________。
(6)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________。
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì):①鐵 ②水 ③氯化鈉 ④氧氣 ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號(hào),下同): ,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有: ,屬于單質(zhì)的是; ,屬于化合物的是: ,屬于氧化物的是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)A中物質(zhì)分別是 、 ;
(2)請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整;
(3)C中物質(zhì)屬于 (填純凈物或混合物);
(4)從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是(填容器編號(hào),下同) ,單質(zhì)是 ,化合物是 ,氧化物是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①活性炭吸附可以降低水的硬度②點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒,說(shuō)明白煙有可燃性③氫氣的燃燒產(chǎn)物可以用干冷的燒杯檢驗(yàn)④單質(zhì)是一種元素組成的,因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤一些元素在同一種物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是屬于同種元素的微粒。其中正確的是
A. ① ③ ④ ⑥ B.② ⑤ ⑥ C.③ ④ ⑤ D. ② ③ ⑤
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